最关键之处在于孩子在成长过程中学习体验不够全面，
未能在成长的过程中真正感受和理解生命的力量与价值，
对生命缺乏敬畏之心 。
而造成这个情况的根源在于现代社会紧张的家庭生活以及过份依赖学校教育的成长历程 。
为适应紧张、快节奏的现代社会生活，
父母往往会为孩子打造一个“节约时间，提高学习效率”的“理想”环境 。
在这个成长环境里，父母为孩子解决了绝大部分琐碎的生活问题 。
孩子可以“专心”学习 。
这种安排截断了孩子和生活的关联 。
使得孩子对生活的了解，对生命的认识，更多源于抽象的说教，而非真实感受 。
在这种模式下，学习知识成为成长的主要内容 。
虽然这样的成长能让孩子更好地学习知识，
但代价是丢失了真实的生活历练和体验 。
把孩子与生活隔离开，剥夺了孩子认识生活，感悟生命的机会 。
使得孩子对生活缺乏了解，对生命缺乏敬畏 。
于是，孩子们面对生活中出现的各种问题束手无策 。
本来很小的问题，在他们面前都成了难以逾越的大山 。
结果，孩子遇到旁人眼里“小问题”的刺激而自寻短见的情况屡有发生 。
要解决这问题，
最简单有效的方法就是让孩子从小经历全面真实的生活体验 。
通过生活体验，感受生命无穷无尽的力量，
认识生命的伟大价值，建立起敬畏生命的心态 。
生命，是我们存在的基础，蕴藏了无穷无尽的力量 。
是最值得我们敬畏的事物 。
成长首先就要认识生命，敬畏生命 。
但是，现代的学校教育以考试为目标，内容偏重于书本知识 。
这样的教育尽管在增加孩子知识方面起了一定的作用，
但却忽略忽略了孩子身体、心理、道德和智慧的成长 。
特别是心理方面，现代孩子普遍缺乏“敬畏”之心 。
非但不敬重陌生人，对家里的兄弟姐妹、爸爸妈妈，学校的同学、老师也缺乏敬重之心 。
就连自己的生命也缺乏理解和敬畏 。
所以，今天我们讲解“敬”字 。
通过“敬”字字形演变发展的历程认识“敬”心态的产生与发展，
分析当前孩子成长遇到的问题，特别是心理方面问题的根源 。
希望家长和老师们能吸收“敬”字的智慧 。
给孩子更全面的成长体验，
让孩子从小对生活和生命充满敬畏之心，热爱生活，珍惜生命 。
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