15略
8课 短文两篇
1倘使（tǎng）皓月 （hào） 姮娥（héng）旸谷（yáng）高悬 （xuán） 浸入（jìn）
2撮瞬寂
3李尧棠芾甘现、当 《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》
4婵娟、银勾、玉兔、玉盘、望舒等 。
5李白的“举头望明月，低头思故乡” 。“ 举杯邀明月，对影成三人 。”“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”
张九龄“海上生明月，天涯共此时 。
王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还？” 。
苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”
二、(一)
6赞美 。因为飞蛾在死的瞬间得到光，也得到热了 。
7不矛盾 。珍惜生命指的是不作无谓的牺牲，这里的“死”指的是为自由正义而献身 。
8***性题 。只要讲到自由、正义(光和热)应是人生更大的追求即可 。
9因为嫦娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的 。在嫦娥身上寄托了作者摈弃黑暗、追求理想的愿望 。
10略
(二)
11A
12(1)“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不幸者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励 。(2)“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，是指星星给予他的安慰 。
13同处黑暗之中，感到痛苦和不幸 。
14都感到无上的安慰，存在着信心和希望 。表达出作者追求光明的理想永远不会改变 。
15事不相关，但人物境遇相似 。
16星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的 。
9课 海燕
—
1苍茫（cāng）胆怯 （qiè）翡翠（fěi）
蜿蜒 （yán）深渊 （yuān）企鹅（qǐ）
蠢笨（chǔn） *** （yín）海鸥 飞翔悬崖 飞窜
2(1)《春天的旋律》海燕之歌《童年》《在人间》《我的大学》(2)散文诗象征无产阶级革命先驱者革命 *** 时的广大人民群众的力量席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴害怕革命会破坏他们安乐窝的形形 *** 的假革命者和不革命者
3呼叫抱甩摔
二(一)
4“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点 。
5海鸥“胆怯”“躺藏”，与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观 。
6是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象 。
7(1)“抱”“摔”“甩”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的狂獗 。(2)“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量 。(3)“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神 。
8表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念 。
9略
(二)
10“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民 。
11通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情 。
12在蓝天中搏击、不幸负伤，成为“失败的英雄” 。表现了“鹰”热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性．渴望战斗的 *** 和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神 。联系生活略 。
13略
10课 组歌
—1津液 （jīn） 炽热（chì）祷词（dǎo）
执拗（niù） 夜阑（lán ） 天穹（qióng）
纤细（xiān）酷肖（kù）
2镶嵌璀璨吁壑凌翱翔
3璀璨：形容珠玉等光彩鲜明 。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内 。
千山万壑：形容山比较多 。壑：山沟或大水沟 。
盛气凌人：傲慢的气势逼人
4黎巴嫩《泪与笑》《先知》 《沙与沫》泰戈尔
5提示：联想或想象合乎自然，适当运用比喻、拟人手法，语句前后连贯 。如：花是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣 。
二(一)
6它是海岸的情人，是人世间的守护者 。
7海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美好的价值，作者借此表达了对祖国的深厚情爱 。
8我要守护这个世界，我对世间万物拥有满腹的爱情 。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴” 。“可是”有转折、强调意味，使语义更丰富 。
9略
10①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息 。
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