过完年，拿到了压岁钱，又办了一个猪年卡，3000块钱，全数存了进去，妈妈告诉我：“存着以后上大学用，再存几年，大学一年的学费就出来了 。”还有些朋友，把压岁钱拿出来一部分去买书，剩下的存下来，合理的应用压岁钱还是我们这些学生们应该学的 。
不过过春节，安全还是最重要的，曾经看了一份报道：一炮礼花炸碎一栋楼玻璃 。这多么危险，幸亏还是玻璃，要是里面的人被炸到会怎么样?还有一则新闻：_地烟花爆竹工厂爆炸 。天哪，无法想象会有多惨，成百吨的火药一旦爆炸，后果真是无法想象啊!
这个假期，我还学会了一种运动——打网球，从中，我亲身体会到了说到做到 。那天早上，我和爸爸去打网球，他提议说：“咱们打500个球，就学得差不多了，好不好?”当时，我认为爸爸是开玩笑，就答应了，谁知，打到中午11：30我们还没停，我就问爸爸：“真的要打500个?”爸爸说：“那当然了，你以为我跟你闹着玩?”结果，我们真的打了500个球，累得汗流浃背，才回家 。爸爸的这种说到做到的精神，很值得我学习 。
子在川上曰：“逝者如斯夫!”这40天的寒假很快就过去了，我真得很高兴，因为我在这个假期里学到了很多，很多……
2021假期心得体会范文9
寒假玩乐的同时，教师的本职工作也不能荒废，休闲之际，预习下学期将要进行的领域课程 。今日就观看了小康轩数学领域教学策略解析，并进行如下心得 。
视频解析从三个大方面进行了讲述，首先是提取一节优质的社会活动《发生了什么事》，进行系统细致的讲解，接着又向我们介绍了社会领域课程的特点，ZUI后是社会领域教学策略的解析 。幼儿园开展的所有课程都是围绕着《指南》中的目标和精神来设计进行的，因此在解析优质课之前，又对社会领域的目标进行了系统的回顾，这让我对指南又有了进一步的了解 。
对应着指南中的目标，《发生了什么事》这节活动中设置了具体的目标，比如其中的重点是了解乘坐公交车的基本礼仪，做文明小乘客，是和指南中“遵守基本的行为规范”是相对应的 。
接着是对社会活动中活动设计的具体内容娓娓道来：谜语的导入，不但迁移了孩子们以往的生活经验，还很大程度上调动了孩子们学习的积极性，接着是一个小游戏“坐公交车”在玩的过程中，给孩子们具体的操作体验，更易于幼儿的接受和理解，在玩游戏的过程中需要注意的是不要过早地去干涉孩子们的决定，以自己认为的好恶对错去左右游戏的进行，而应该根据孩子们的反应抛出问题，引发孩子们积极的思考，比如游戏告一段落之后，教师可以根据孩子们让座的情况问：为什么要给老人、孕妇让座位?还有哪些人需要让座位?为什么?等等 。游戏结束后就是观看视频的环节，抓住重点提问之后就是孩子们的操作活动“送卡片回家”，ZUI后以教师自编的“礼貌歌”作为结束，升华行为 。
整节活动分为五个环节：谜语导入、公交车游戏、视频动画、卡片宝宝找家、韵律结束活动等，脉络清晰，环环相扣，和平时我们上的社会活动有很大的不同，那就是孩子们操作的时间很多，给予孩子们很大的自由和空间，真正做到了在玩中学 。
关于孩子怎样学社会这一问题，指南中指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化的发展起来的，成人应该注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教 。这是社会领域课程的特有的特点，并不像其他领域的课程活动完之后出现立竿见影的效果，其活动的结果会怎样，只靠教师的一节活动去影响是很难见到成效的，更多地在于孩子周围环境的榜样作用，这应该是老师在上社会领域的教育活动中注意的地方 。
社会领域课程的主要教学策略大致分为四类：游戏、观察、操作、图片等等，需要教师灵活运用 。
社会领域的教学策略包括两大方面，一是从孩子们的生活经验导入进行有经验的提问，二是情景模拟、游戏和操作为主，视频中关于这两种教学策略又结合具体的教学案例进行了系统的分析 。
整节视频听下来，除了对孩子们的社会领域活动有了更深的了解之外，ZUI深的莫过于对自己能力欠缺的一种急切感 。一直觉得自己对教育活动的设计感到滞塞，究其原因，看的太少，听得太少，学习的太少，这次的视频将我头脑中有些乱的线团理顺了，希望能再此基础上继续加油呀，多学习，多进步 。
2021假期心得体会范文10
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