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初中数学教学工作总结个人 初中数学教学工作总结表( 五 )

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三、整改措施及努力方向
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好 。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平 。与时俱进，勇于创新，踏实肯干 。并加强业务学习，不断充实自己 。
3、平等对待每一位学生 。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生 。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己 。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动 。
4、改进课堂教学 。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到 。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习 。
5、加强与家长的沟通 。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长 。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动 。
在今后的教育教学中，我将正视自己的不足，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务 。
初中数学教学工作总结表5
本年度，本人在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展 。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作 。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平，顺利完成各项教学任务 。
下面是本人的教学过程中工作小结：
一、教学工作
本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯 。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作 。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育 。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者 。充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学，掌握基础知识的基本技能 。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平 。还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康发展 。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代 。
二、班主任工作
班主任，是班级工作的，组织者和实施者 。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵 。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力 。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作1、思想教育工作常抓不懈
A、发挥自身表率作用 。
B、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规 。
C、及时开好班会课 。
D、不辞劳苦做好学生的家访工作 。
2、耐心细致做好后进生的转化工作
A、做学困生的知心朋友 。
B、尽职尽责转化好每一个后进学生 。
人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;学生不完成作业时，留他们在校写作业等等 。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值 。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业 。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程 。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力 。

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