这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文 。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样 。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文 。
叙事
叙事类作文：
一、起因
二、经过
三、 ***
四、结果
写人类作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品质
编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”的原则 。
练习：
我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难 。
中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔 。
结构安排：
一，有一位老师，她是我的翅膀 。（点题，略写）
二，在新的班级里，我重新树立信心 。（祥写）
1，刚转入时的没有信心的心理状态
2，在老师的鼓励下竞选班长
3，参加校园艺术节
4，考班级之一名
5，议论：对老师的敬仰
三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔 。（略 。点题）
提纲例子
《爸爸睡着了》（记叙文）
之一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人 。（全文重点、详写）
第三段：写爸爸在公园睡着了 。
《骄傲使人落后》（议论文）
之一段：提出论点 。
第二段：用古今中外的事例去论证论点 。
第三段：进一步举例说明论点 。
第四段：结语
上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文[de]大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步 。因此作文考试时更好能编列稍详细一点的二级提纲 。
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