数学教学感悟工作总结范文6
本学期，我担任三年级数学教学工作 。在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯 。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获 。现对本学期的工作情况作出总结如下：
【初中数学教学工作总结范文 数学教学感悟工作总结范文】一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平 。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密 。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点 。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法 。后及时对该课作出总结，写好教学反思 。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中 。
(1)在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性 。
(2)创设生活情境，激发探究欲望 。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望 。
三、教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步 。
四、作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改 。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业 。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬 。
总之，经过了这个学期的教学工作，我个人觉得应该积极学习新课程标中新的教学思想和理念 。挖掘教材，进一步把握知识点和考点 。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念 。加强转劣培优力度，加强教学反思 。今后的教学工作中握还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而学好数学 。
数学教学感悟工作总结范文7
本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重 。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习 。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼 。
本学期，我任教一年级数学 。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等 。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度 。经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念 。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学 。如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学 。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣 。通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益 。其中主要有以下几点：
1、数学教学生活化 。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学 。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步 。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生 。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改 。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识 。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情 。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习 。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增 。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手” 。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高 。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助 。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去 。
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