二、认真参加集体备课，并特别重视第二次备课 。不仅备教材，而且还要备学生 。更重要的是还要备好学案，为学生预习做好准备 。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流 。能够做到备课充分，详写学案，而后进行教学 。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革 。在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写 。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量 。
四、上课富有激情，以饱满的热情，投入到教学中，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来 。以学生的掌握程度来检验教学的成败 。了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的.形象去面对学生、感染学生 。
课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来 。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解 。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格 。
在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离 。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩 。教育中等生端正学习态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观 。
总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许遗憾和不足 。在未来的日子里，我会不断总结经验，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!
【高中政治课堂教学设计 高中政治高效课堂教学期末总结】
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