《春风吹》教案
教学目标：
1、通过画春、颂春，培养学生听、说、画的能力 。
2、学会“绿、醒、桃、青蛙”等生字 。
3、培养学生丰富的想象力，训练学生思维的广阔性 。
4、培养学生热爱春天，热爱家乡的思想感情 。
教学重点：通过画春、颂春，培养学生听、说、画的能力 。
教学准备：
1、教师准备音像磁带：《春天在哪里》 。
2、学生准备水彩笔和画纸 。
3、学生搜集歌颂、赞美春天的诗句、词语等 。
教学过程
教学过程
生成与反思
一、激趣导入，观察春景
欣赏歌曲《春天在哪里》
二、自主阅读，感受春景
1、放声自读课文《春风吹》，扫除阅读障碍 。
2、检查朗读情况，随机教学“绿、醒”等生字 。
3、课文与实物对照，说说春天的美景 。
(要求按顺序简单地说说柳树、桃花、燕子、青蛙等景物 。)
提供句式：美丽的春天到了，柳树了，瞧! 。
4、带着对春天的赞美、向往之情有感情颂读课文 。
三、创设氛围，描绘春景
1、伴随着《春天在哪里》，学生绘春天美景，可溶自己丰富的想象于其中 。
2、自由赏画，评出佳作，排列好 。
四、畅所欲言，咏颂春景
1、指名按一定顺序说出自己画的内容，小组评议 。
(要求在上一次的基础上，语言通顺、连贯、完整，且更具体、形象、生动，想象合理)
2、说一说歌颂、赞美春天的诗句、成语，分小组竞赛评优 。
(万紫千红总是春，春雨沙沙、细如牛毛，春雨贵如油，春到人间，春回大地)
3、生将诗句写在纸上，诵读
活动小结：鼓励观察并积累诗句 。在歌声中结束活动课 。
人教版一年级上语文教案3
《端午粽》教案
教材解析：《端午粽》本篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样 。第1自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去;第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味;第3自然段重点写了粽子的花样多;最后点出了端午吃粽子习俗的由来 。课文语言比较形象，比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹时、糯米、枣，可以归类积累，同时在学习叠词的基础上，感受句子韵味和节奏，口语表达时，也可模仿运用这一类词语 。
读好长句子是本课的教学重点 。长句子主要在本文的第2、3自然段中出现，这两个自然段时要加强对长句子朗读的指导，引导学生掌握读好长句子的方法 。
教学目标：
1、多种形式巩固生字和词语，会写“真、节”2个生字 。
2、通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶，糯米，掀开，剥开，裹着”等词语的意思;积累“青青的箬竹叶，自白的糯米、红红的枣，又黏又甜、美滋滋”等词语 。
3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文 。
4、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历 。
教学重难点：
重点：
1、会写“真、节”2个生字 。
2、能正确、流利地朗读课文，读好长句子 。能用自己的话说一说粽子的样子、味道等 。
难点：
正确、流利地朗读课文，学习读好长句子 。
教学过程：
一、导入新课 。
1、用中国传统节日导入新课 。
农历八月十五、正月十五、腊月初八、五月初五分别是什么节?有什么习俗?
板书课题：《端午粽》
【设计意图：通过这个活动拓展孩子的知识面，让孩子对我国的传统节日进一步的了解 。】
二、复习字词 。
1、复习词语 。
孩子们你们坐得直，听得认真，我可喜欢你们了，那让我们一起玩个“赛龙舟”的游戏
出示词语：中间分给带回知道纪念据说端午节
粽子
2、句子中复习字词 。
端午节我们总会吃粽子，粽子里面有糯米、红豆、红枣 。还有大肉，据说吃粽子是为了纪念屈原 。
3、欣赏赛龙舟图片，感受端午节热闹的场面 。
【设计意图：创设“赛龙舟”的游戏，将静态的生字动态化，把字融入词中、句子中再现，且根据学生的年龄特点，用游戏的方式复习生字，为课堂营造了一种和谐、宽松、愉快的气氛，激发了学生的学习兴趣，营造师生平等对话的氛围 。】
三、学习第二自然段 。
1、出示粽子图片 。
推荐阅读
- 郑州公积金贷款利率是多少2021 2021年郑州市公积金缴存额度及利率
- 2019石家庄个人住房公积金贷款贴息比例调整通知
- 2021年郑州市公积金缴存基数 2021年郑州住房公积金缴存基数
- 石家庄公积金贷款买房最多能贷多少钱？
- 中山横栏广骏生态园好玩吗? 中山横栏广骏生态公园票价
- 中山横栏广骏生态公园票价 中山横栏广骏生态园怎么去?
- 中山横栏广骏生态公园票价 中山横栏广骏生态园门票多少钱?
- 中山黄圃尖峰山森林公园在哪 中山市黄圃公园在哪里?
- 中山黄圃地质公园在哪？ 中山黄圃风景区
- 中山黄圃公园在哪 中山黄圃地质公园门票多少钱