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教师资格证考试学科知识与教学能力 教师资格考试知识与教学能力模拟试题答案( 二 )

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⑤我们看事物常常只羡慕它美好辉煌的一面，而忽略了它内里无数个辛酸的故事，它们记载了成功背后为把握住每次偶然所作的努力 。让我们从今天起为美丽的偶然作准备，把握偶然，把握今天!
17.请找出第④段中的两个错别字和第③段中的一处病句，并分别指出并修改 。
17.【参考答案】
错别字：“守柱待兔”中的“柱”应为“株”;“举杯要明月”中“要”应为“邀” 。
病句：“瓦特因为偶然见到烧沸的水顶起壶盖而开始他对蒸汽作能源”缺宾语，应在“能源”后加“的研究” 。
18.请结合具体实际和材料分析这篇习作的优点和不足，并提出修改意见 。
18.【参考答案】
优点：①本文立意深刻，由“蒲公英”和“尘埃”引入到对“人生”的论述，强调了“因各自的选择将我们引向不同的终点”的观点，以小见大，层层推进 。②主要运用正反对比的论证方法，是观点鲜明而突出 。③文章材料充实、论据丰富，“牛顿”“瓦特”“李白”等事例信手拈来，是论证具体而又有说服力 。④语言富有表现力，修辞运用娴熟而生动 。
不足：①中心不够明确，点题不到位，模糊了“机遇”与“偶然”的界限，且论证不够深刻 。
修改意见：应该表现出“偶然”与“机遇”的不同之处，从正反两个角度论证把握偶然的重要性，并且，加上对“如何把握偶然”这一论点的论述，会使文章内容更加深刻 。
《综合素质》备考要点
1.学生是发展的人
第一，学生的身心发展是有规律的 。教育教学需遵循身心发展的一般规律来进行，做到循序渐渐，分年龄段展开教学，抓住学生飞速发展的关键期，扬长避短以及因材施教 。
第二，学生具有巨大的发展潜能 。常言道“士别三日即更刮目相看”，学生处于发展进程中，变化是日新月异的，所以应该用发展的眼光去看待每一个学生，避免“三岁看到老” 。
第三，学生是处于发展过程中的人 。学生是从不成熟向成熟过渡的，所有很多的观点、很多的做法可能会比较片面、幼稚，这时教育者应该做到宽容对待学生，正确看待学生在发展进程中可能存在的种种问题 。
2.学生是独特的人
第一，学生是完整的人 。传统的教育把学生看成是死读书、读死书的人，所以我们往往在教学中忽视学生的意愿，强 迫他们学习，最终导致学生恨学厌学 。故在教学过程中我们应该重视学生的情感体验，关注他们的情绪变化，化厌学为乐学 。
第二，每个学生都有自身的独特性 。每个学生都是与众不同的，因此教学活动势必应做到因材施教 。
第三，学生与成人之间存在着巨大的差异 。学生属于未成年人，无论是在思想、情感还是行为这几方面都会与成年人有所不同，因此要意识到学生不等于“小大人” 。
3.学生是具有独立意义的人
第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在 。所以教师们不要将自己的意志强加到学生身上，不要总是要求学生按着教师的想法去做，要更多考虑学生是怎么想的 。
第二，学生是学习的主体 。学生虽是教育的对象，但更重要的是也是学习的主体，任何教育想要起到成效都必须使学生充分参与 。
第三，学生是责权的主体 。教学活动中，教师不得以侵权的方式对学生进行教育 。
获得教师资格证的人如何复习
1.教师职业道德的基本特征：强烈的责任性、鲜明的继承性、独特的示范性、严格的标准性 。
2.在人与人关系层面上，社会公德的内容主要包括举止文明、助人为乐、见义勇为、自尊与尊重他人、诚实守信等 。
3.在人与社会关系层面上，社会公德的主要内容包括遵纪守法、遵守公共秩序、尊重和维护社会公益等 。
4.教师的职业行为主要包括：思想行为、教学行为、人际行为和仪表行为等 。
5.教师礼仪的特点包括：率先性、示范性、整体性、影响的深远性 。
6.教师热爱学生的基本要求：要深入了解学生、要充分尊重学生、要始终信任学生、要严格要求学生、要平等对待学生 。
7.我国教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业 。
8.《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，于1995年9月1日起实施 。
9.教育改革发展的工作方针是优先发展、盲人为本、改革创新、促进公平、提高质量 。
10.把教育摆在优先发展的战略地位;把盲人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务 。

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