小学生奥数几年级开始学好 孩子学奥数的最佳年龄( 二 )


三、逻辑思维类知识这种东西与孩子的智力发展有很多关系,很多孩子喜欢看破案的电视或者小说,其实他们就是在不断培养自己这方面的知识 。这个时候家长完全可以引导孩子更多的锻炼和提高自己这方面的能力 。随便到大街上,你就能看到一些有规律性的东西,比如一闪一闪的灯,你可以让孩子找一下这方面的规律,这样势必让孩子有一个非常感性的认识,对培养孩子良好的思维推理非常有好处 。

四、图形认识和计数这种东西完全可以让孩子在潜移默化中得到训练 。而计数也是一种技巧,如何让孩子从另外一种角度较快的计数,这也是一门科学 。以上四点是一二年级学习的重点,而这些都完全可以在生活和玩中学习到 。所以家长不要刻意为孩子报名上所谓的“奥数”班 。再次强调,以上知识只是奥数的一些基础和铺垫,但基本上还没有涉及到真正的奥数方法,一二年级的孩子只能采取:试、猜、蒙的方法 。后记:之所以强调,一二年级的孩子还不适合学习奥数,源于孩子知识水平的限制和思维方式的局限以及语文程度的约束 。
五、培养良好的阅读习惯,鼓励孩子多进行课外阅读,增加理解力和阅历 。
至于奥数学习,我的建议是:孩子可以从三、四年级开始学 。这个时候是学习奥数最佳时机,对于培养孩子良好学习习惯和思维水平都非常有利 。三、四年级的孩子在各方面都具备了学习奥数的能力,而三、四年级的孩子在一些方法上还是空白,这样更好的学习奥数中常用的方法和技巧 。
不过,很多家长肯定会听到有人这么说,自己也有所担心:三四年级是不是有点晚了 。我敢向大家保证:肯定不晚 。可以作个比较,一个从一二年级学习奥数的孩子和从三四年级开始学习的孩子,到了五六年级基本上是没有多少差距的 。这一点,难道不能说明一切吗?当然,五、六年级的孩子可能稍稍晚了一些,不过只要加油,还是非常有希望的,不是有那么一句话嘛:亡羊补牢,未为晚矣!家长到底听说的好,就看谁在本着一切为了孩子的目的 。只有负责任的老师才会给孩子做最好的建议,那些只会看着利益的人是不可能给你提出最佳的建议的!
以上评论仅仅作为参考,具体情况还得根据你孩子的情况 。所以有时候我会告诉家长,如果你的孩子是二年级,计算能力和对问题的理解都有自己的看法,这样的孩子是可以开始学奥数的 。因为他已经具备了这些学习奥数的基础了 。最后一点建议送给一二年级家长:可以根据孩子情况购买形象思维方面的书,并结合生活和实际,经常带孩子出去走走!
附记:不少孩子到了4年级后,还经常出现计算类的失误,这个一定要在短期里加强和改善,下面的链接介绍的软件对这个问题有很好的纠错能力,推荐家长运用: 小学数学练习机 免费试用版下载地址:
http:///item.htm?id=4031455492 ;小学数学练习机里还有大量奥数教程,家长可以提前自己试试教教孩子奥数,这样即使上奥数班,孩子也不会一下子被非常难的奥数题吓到,从而失去学习奥数的信心 。

速算训练,重点是加减法


【小学生奥数几年级开始学好 孩子学奥数的最佳年龄】 第一步:进行简易的加法训练

拿同一种花色的扑克牌,从1到10共10张,点数相加共为55 。让孩子把牌的顺序洗乱,然后拿在受里一张一张地出,出第一张时,嘴里念出牌上的数字:出第二张时,直接说出第一张牌与第二张牌相加的和:出第三张牌时,说出跟前一个得数相加的和……一直到10张牌全部出完为止 。得数应是55,其余的得数都不正确 。

注意:在连加的过程中既不要叨念也不要默想“几加几等与几”而要直接说出两数的和 。

例如:第一张牌是3,第二张牌是5,要直接说“8”而不要说也不要默想“3+5=8” 。这样开始可能会慢点儿,习惯了就能有对又快,需要进位时,要直接说出进位后的十位数及刚出牌“凑十”后减剩下的个位数 。

例如:前一个数是17,下一张牌是6,要直接说出“23”

就这样卡着秒表一遍又一遍地相加,没算对一遍,就把用的时间记在本字上,算错了的不记,从这个记录能看出训练的进展,可以起到鼓舞士气,增强信心的作用,绝大多数孩子经过这个单项训练,运算速度和准确性都能在短期内迅速提高 。

由于这个训练需要注意力高度集中,时间一长容易疲劳,每天训练所投入的时间,要根据孩子的承受力,兴趣和可支配的时间来灵活决定,不必过于强求,这个训练集中安排在一段连续的时间比较好,比如在寒署假,或在功课不太忙的开学之初,容易达到迅速强化的效果 。

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