教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高 。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业 。
学校幼儿园实习个人工作总结范文2
__年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向 。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足 。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口 。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人 。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界 。
【学校幼儿园实习个人总结范文】跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们 。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的 。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的 。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同 。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟 。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师，没有不好的孩子 。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业 。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们 。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择 。
学校幼儿园实习个人工作总结范文3
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义 。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心 。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验 。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题 。现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活 。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程 。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中 。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求 。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次 。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力 。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法 。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案 。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步 。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课 。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累 。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了 。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学 。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学 。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点 。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整 。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课 。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止 。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法 。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系 。除此以外，通过不断地反思，交流 。我了解了一些适合农村学生基础差的方法 。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误 。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响 。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的 。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之 。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明 。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止 。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误 。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来 。
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