第二章、有理数 。本部分主要有生活中的正负数、数轴以及为以后学习做准备的知识：相反数和绝对值 。
第三章、有理数的运算：本章主要学习有理数的基本性质及运算 。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算 。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中 。
第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用 。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路 。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题 。
第四章、数据的收集与简单的统计图
这部分的主要内容包括4节内容：数据的收集方式、数据的整理、简单的统计图和统计图的相互转化 。整个内容围绕着真实的数据展开教学 。这部分内容在设计上是以大量丰富的实际生活例子为载体，让学生通过自主实践操作与合作探索活动学会数据的收集与表示的简单方法，并用来处理贴近学生生活的一些问题，养成用数据说话的习惯 。
第五章、代数式与函数的初步认识 。本部分的前三节与以往的知识是一样的：用字母表示数、代数式和代数式的值 。后两节就大大不同于以往的编排方式了，他把函数的知识提到了这里，很具有挑战性 。
第六章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算 。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算 。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则 。
第七章、数值估算 。在现实生活中经常遇到数值的估算，于是编制了本部分的内容，其中近似数和有效数字是本部分的重点 。
第八章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用 。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路 。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题 。
五、教学措施
1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式 。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验 。
2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家、数学史、数学趣题，喻教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生 。
3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上 。
4、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量 。
5、、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式 。突出统计思想;选择真实素材进行教学;
6、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源 。
7、注重对学生进行学法指导 。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导 。
初中数学专题教学计划4
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题 。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班的复习计划 。
一、第一轮复习
1、第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”：
(1)过记忆关 。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果 。
(2)过基本方法关 。如，待定系数法求二次函数解析式 。
(3)过基本技能关 。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能 。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化 。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将其分为以下几个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率，交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等 。复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作 。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础 。使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速 。
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