2022小班学期工作计划上学期 2022小班学期工作计划( 三 )


3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病 。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力 。
5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力 。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句 。
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作 。
2022小班学期工作计划篇3
一、发展目标:
1.喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定愉快 。
2.学会正确使用小勺,独立进餐,保持愉快轻松的进餐情绪 。
3.学会正确的洗手方法,知道饭前洗手,饭后漱口与擦嘴,学习使用自己的毛巾和手帕 。
4.愿意在幼儿园睡觉,学习自己动手穿、鞋袜,并把他们放在固定的地方 。
5.知道一些表达情绪的表情,乐意表达积极愉快的情绪 。愿意参加各种身体体验身体活动愉悦 。
6.有初步的安全健康知识,知道关心和保护自己 。
7.会玩滑梯、攀登架或其他大型体育活动器械 。
8.能听懂基本的口令和信号,能边念童谣边较合拍地做摹拟操 。
9.能姿式正确、自然调和的走和跑,能一个随着一个走,走成一个大圆 。
二、具体措施:
1.和家长多交换,多了解幼儿 。
2.进餐时,配合播放优美、轻松的音乐,创设良好的氛围 。
3.在平常生活中教师留意提示幼儿饭前便后及时洗手 。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕 。
4.在平常生活活动中,通过反复的练习操纵 。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转移留意力,尽可能避免产生消极的情绪 。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境 。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏 。
8.提供数目充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、整理运动器械 。
9.从简单的“滚球”开始,逐渐教幼儿拍接、自抛自接球,让幼儿熟习圆球的属性 。
10.选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和童谣 。
11.一日生活中养成良好的生活习惯,学会简单的生活技能 。
12.积极参加各种有趣的体育活动 。
2022小班学期工作计划篇4
一、班级基本情况分析:
幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规 。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善 。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏 。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生 。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展 。
二、工作计划:
幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯 。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教 。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作 。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导 。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园 。

推荐阅读