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五人墓碑记高一上册语文教案( 二 )

生活百科斗争


(2) 颜色不少变
(3) 敛赀财以送其行
(4) 亦曷故哉
3、 词类活用现象：
(1) 去今之墓而葬焉
(2) 吾社之行为士先者
(3) 以大中臣抚吴者
(4) 人皆得以隶使之
(5) 安能屈豪杰之流
(6) 亦以明死生之大
(7) 缇骑按剑而前
(8) 为之声义
(9) 买五人之 而函之
(10) 其疾病而死
(11)以旌其所为
4、 一词多义现象：
(1) 发：有贤士大夫发五十金
而又有剪发杜门
发其志士之悲哉
非常之谋难于猝发
卒以吾郡之发愤一击
(2) 使：周公之逮所由使也
人皆得以隶使之
寺僧使小童持斧
(3) 以：敛赀财以送其行
以大中丞抚吴者
余以乾隆三十九年十二月
谈笑以死
人皆得经隶使之
有以文人画士孤僻之隐明行鬻梅者
中丞匿于溷藩以免
以其求思之深而无不在也
(4) 之：佯狂不知所之者
非常之谋难于猝发
哀斯墓之徒有其石也而为之记
待圣人之出而投缳道路
吾社之行为士先者
凡四方之士无有不过而……
发其志士之悲哉
《五人墓碑记》阅读练习
阅读下面的文言文语段 ， 回答13—15题 。
①嗟乎!大阉之乱 ， 缙绅而能不易其志者 ， 四海之大 ， 有几人欤?而五人生于编伍之间 ， 素不闻诗书之训 ， 激昂大义 ， 蹈死不顾 ， 亦曷故哉?且矫诏纷出 ， 钩党之捕遍于天下 ， 卒以吾郡之发愤一击 ， 不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义 ， 非常之谋难于猝发 。待圣人之出而投缳道路 ， 不可谓非五人之力也 。
②由是观之 ， 则今之高爵显位 ， 一旦抵罪 ， 或脱身以逃 ， 不能容于远近 ， 而又有剪发杜门 ， 佯狂不知所之者 ， 其辱人贱行 ， 视五人之死 ， 轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 ， 赠谥褒美 ， 显荣于身后;而五人亦得以加其土封 ， 列其姓名于大堤之上 ， 凡四方之士无不有过而拜且泣者 ， 斯固百世之遇也 。不然 ， 令五人者保其首领 ， 以老于户牖之下 ， 则尽其天年 ， 人皆得以隶使之 ， 安能屈豪杰之流 ， 扼腕墓道 ， 发其志士之悲哉?故余与同社诸君子 ， 哀斯墓之徒有其石也 ， 而为之记 ， 亦以明死生之大 ， 匹夫之有重于社稷也 。
(选自《五人墓碑记》)
13.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.素不闻诗书之训 训：教训
B.而又有剪发杜门 杜：关闭
C.非常之谋难于猝发 猝：立即
D.忠义暴于朝廷 暴：显露 ， 表彰
14.下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是( )
A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
B.列其姓名于大堤之上
C.而五人生于编伍之间 ， 素不闻诗书之训
D.郡之贤士大夫请于当道
15.对选文的解说不正确的一项是( )
A.作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人“激昂大义 ， 蹈死不顾”对比 ， 突出五人慷慨勇毅 。
B.“视五人之死 ， 轻重固何如哉?”通过这一设问说明五人之死 ， 重于泰山 。
C.作者看来 ， 修大墓 ， 立碑刻名 ， 使志士跪拜流泪 ， 是百代难得的际遇 ， 比周顺昌还要荣耀 。
D.选文最后一句 ， 揭示了作记的缘由和目的 ， 歌颂“五人”的高尚品格 。
答案：
13.A (“训”是“教诲”的意思)
14.D (于：介词 ， 向 。其余三项均为介词 ， 在 。)
15.C (“比周顺昌还要荣耀”之说无据 。)
《五人墓碑记》测试
一 ， 下列各句中 ， 没有语病的一句是( )(3分)
A.月圆之夜 ， 望着远处繁华的霓虹灯 ， 侧耳倾听 ， 隐约传来的是动人而轻柔的小夜曲 ， 抬头仰望 ， 满天星斗正闪烁着亮丽的光华：这该是怎样的一种浪漫啊!
B.人应时时“望天” ， 但青年中过多注重“脚下”的人却多起来了;而过分注重“望脚” ， 则容易使人目光短浅、意志薄弱 ， 一遇事情就经不起风浪 。
C.随着社会的发展 ， 人们的价值取向有了很大的差异 。有的人选择了新兴 ， 而放弃了传统;有的人则固守传统 ， 鄙夷新兴事物 。

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