如果有人问我：“你最喜欢做什么?”我会毫不犹豫地回答：“读书 。”因为书给了我许多知识，也给我带来了许多趣事 。
一天，我正津津有味地读着《三国演义》，张飞手提丈八长矛，关羽骑着赤兔马，吕布一支方天画戟，他们让我佩服得五体投地 。可看到个人简介时，我疑惑了，上面写着赵云身高六尺，关羽身高八尺 。如果把他们请进NBA，那岂不是篮球巨人姚明也要坐冷板凳了 。
后来，我不费吹灰之力就找到了原因 。原来，三国时期的一尺是24 。3厘米，现在的一尺是33 。4厘米 。
书不仅告诉我许多知识，还给我带来了许多趣事 。
一天，我正在读《福尔摩斯探案全集》 。书中那起伏的情节，让我沉醉其中 。此时，妈妈要出去办点事，锅里煮着稀饭，让我半小时后把火关上 。我正沉浸在读书的快乐中，便漫不经心地点了点头 。接着只听“嘭”的一声，妈妈关门出去了 。
“滴答，滴答……”墙上的时钟走个不停 。不知过了多久，我还沉浸在书中曲折惊险的故事情节中 。忽然，一股食物烧焦的味道从厨房里传了出来 。糟了!我这才想起妈妈临走前嘱咐我的话，预感大事不妙，赶忙放下书，冲进厨房，关了火，揭开锅盖一看，妈妈想要煮的大米粥，现在却变成了黑糊糊的一层锅巴沾在锅底 。
【为中华崛起而读书主题演讲稿 我为理想而读书主题演讲稿】妈妈回家后，我向妈妈讲明了来龙去脉，妈妈哭笑不得，说我是个“小书虫” 。
让我们用书来充实自己，用知识来成就未来!
我为理想而读书主题演讲稿4
尊敬的老师同学们：
大家好!“万般皆下品，唯有读书高 。”“读万卷书，行万里路 。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来 。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识 。作为一名老师，读书与我们更是息息相关 。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下” 。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长 。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书 。所以今天我在这里主要谈两个问题：
第一，读书对教师专业成长的意义 。
第二，教师读书应该有选择，有方向性 。
首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义 。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界 。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中 。心灵随之波动，感情随之震撼 。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外 。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉 。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质 。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生 。
针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求 。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容 。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻 。上至天文，下至地理 。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的 。
再者，教师读书应该有选择、有方向性 。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来 。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味 。清晰的字体是一个个生动的音符 。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说 。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足 。
既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力 。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品 。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关 。如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来 。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀 。
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