教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情 。
中秋节幼儿园亲子活动方案3
活动目标：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历 。
2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣 。
3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化 。
4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯 。
5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育 。
6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情 。
活动时间：
20__年9月30日下午3：00活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉 。凳子、大桌子、家长签到本等 。
活动过程：
一、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣 。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化 。
【中秋节幼儿园亲子活动方案中班 中秋节幼儿园亲子活动方案】(2)引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日 。强调中秋节是丰收节，团圆节 。
(3)谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋" 。
(5)小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动 。
(6)结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备 。
(二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
(三)、家园同乐——包汤圆 。
1、教师讲解包汤圆的过程 。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状 。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了 。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住 。)
2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全 。
3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品 。
4、煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆) 。(要煮汤圆时，先要烧开水 。把汤圆慢慢放入锅内 。放进去之后就要轻轻的搅开 。要在同一个方向搅动 。让汤圆顺着水流动 。这样就不会粘住 。水开了待汤圆浮起后 。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟 。)
(四)、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆 。
(五)、活动结束，老师清理活动场地 。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!
中秋节幼儿园亲子活动方案 4
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗 。
2、能画出不同颜色花纹的月饼 。
3、感受到中秋节的快乐 。
4、知道中秋节是几月几号 。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔) 。
【活动过程】
一、谈话引出课题 。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化
三、介绍中秋节的由来及相关习俗 。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节 。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开 。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导 。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼 。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情 。
六、作品欣赏并展示 。
中秋节幼儿园亲子活动方案5
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗 。
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