接着，我又开始朝第二个地方走去，站在礼堂底下，看着我们的出现 。
这是我们在礼堂的第一次彩排，但结果，不尽人意 。
先是导演口齿不清，然后又是同学们动作不自然，接着又是奔跑的时候场面太乱……十分钟下来，错漏百出 。
领导与老师交谈着，老师的脸像苦瓜那般皱，那般青 。
好，既然不行，那就改!
老师将稿子大改一番，也将同学们大骂了一通……我默默地站在远处，看着老师转过身时，满脸是疲惫，眼里盛满了忧郁 。
我再次拿起相机，“咔嚓”，我看见了，照片里的老师，心碎得像地上的纸屑 。
最后，我走回了教室，走回了那节语文课 。
那是我第一次看见郑老师哭泣 。
为了这个节目，郑老师努力从领导争取上白板，认真纠正每一个同学表演时的缺点;劳苦地风雨兼程地奔波 。然而，却因同学们的办事不力、动作僵硬、背稿不熟、排练迟到而失望透顶了 。
我至今还记得那清晰地在我耳边回荡的哭声，像误入陷阱的小兽的呜咽，在乌云蔽月的黑夜，无助而绝望……
我拍下了这一刻，用我温柔的目光，轻轻地拭去老师的泪 。
有愉悦欢喜，有满腹忧郁，有失望至极 。我想，我会将这些照片珍藏在记忆深处，它给我带来的美好如破蛹幻蝶，给我带来的苦涩，如苦瓜，甘苦得沁脾人心，留下余甘 。愿在以后，当我每次再将这些照片翻找出来时，能再细品其淡雅 。
照片里的故事初中作文600字【7】
每当看到那张照片时，尘封的记忆又被打开，伴着月光，它勾起了我的思绪，瞬间，往事好像又出现在眼前 。
那是一个酷热的七月天，班主任帮我们排好了最后的队伍，虽然班主任不说，但我们每个人的心里都清楚，这是我们最好一次集体拍照，所以每个人今天都格外的安静 。就连平时那几个调皮的同学也不例外 。随后，学校的领导，我们的科任老师也都纷纷就坐，做到了自己的地方，拍下了这张珍贵的毕业照 。
看!我们的班主任坐在照片的正中心，虽然她嘴上开心的说终于不用再教我们了，但她那在眼角边的泪水却暴露了她内心的不舍 。数学老师的脸上写满了忧愁，隐约可以看见，数学老师的头上多了几根白发，看来这一年被我们气老了不少 。校长旁边的是我们的语文老师，因为她平时爱占我们的课外课，所以同学们一向不喜欢她，可到了考试时，才都明白她的良苦用心 。最中间那个自然就是我，帅气的脸蛋加上普通的校服 。哦!对了，还有最右边的……
想到这一切，我不禁潸然泪下，仿佛我们的别离就在昨天，仿佛六年的时光就在昨天 。我们一起去野外疯，一起闹，我们的每一次秋游、春游，每一次活动，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都历历在目 。从前总说“时光不老，我们不散 。”可如今，时光仍旧也没老，但我们却都散了，都各奔东西了 。许多年后谁都不会有多记得谁了 。
虽说时间的变化证明了我们的成长，但是，我们也必须抓住时间，抓住每一分没一秒，珍惜在时间的张河中，遇到的每一个人，每一件事 。不要留下任何遗憾 。
照片里的故事初中作文600字【8】
相册里的照片越来越多，可是，令我印象深刻的还是那张——在一片草地上，我蹦跳着，满脸开心得意，还伸着舌头，那股高兴劲好像要溢出来，使每个看到这样照片的人，都情不自禁跟着笑起来 。
那时我还在上幼儿园 。一个阳光明媚的下午，妈妈要带我去小区旁边的假山上玩，那是我梦寐以求的地方啊!小草密密的，各种叫不出名字的野花撒在上面，编织出一张柔软美丽的地毯，有小虫子藏在草里鸣唱，偶尔还能找到一种叫“天天”的紫黑色的小果子……小山的一切都让我觉得新奇和有趣 。
我随便拔起一把草，自己玩过家家 。爸爸走过来说：“我有一个更还好玩的游戏，你要试一下吗?”我疑惑地看着爸爸 。只见爸爸猫着腰，用手轻轻拨着草丛，突然猛的握住，慢慢在草地中捏出一只绿色的、细长的虫子 。爸爸说：“这个叫蚂蚱，它一点都不可怕!”
我学着爸爸的样子，在草丛里找来找去 。半天过去了，爸爸捉了住了十多只，可我的“技术”实在太差了，好几次都是看着蚂蚱老老实实趴在草叶上，我扑过去，它却悠哉地从我手边跳过 。旁边爸爸还哼起了一首腔调怪异的歌：“什么祸害庄稼呀?蚂蚱!为什么不抓它呀，蹦达……”，这么可爱的小家伙竟然是害虫，我还抓不到它，我的心情别提多糟糕了 。
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