3、坚持听评课活动不动摇 ， 进取推进“洋思”教学模式
听课、评课将是英语组经常性的教研活动 。经常性开展听课 ， 说课 ， 评课的公开教学活动 。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色 。坚持听课、评课能相互学习 ， 取长补短 。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动 ， 给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台 ， 使老教师的经验和长处得以传授和发挥 ， 让年轻教师从中模仿学习 ， 提高他们的业务水平和教学本事 ， 教学相长 ， 后继有人 ， 共同提高 。
实行老教师上示范课 ， 新教师上观摩课的方式;既保证老教师的示范带头作用 ， 又进取推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进 ， 优化了教师结构 。按照学校的要求 ， 教研组长每学期听课不少于15节 ， 组员每学期听课不少于10节 。本年度 ， 教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式 ， 观摩课活动将更频繁 ， 更重要 。要求人人参与 ， 每个人每学期至少上一堂观摩课 ， 人人参与听课和评课 ， 从中到达相互学习 ， 相互交流 ， 共同提高的目的 。
严格按照上级教育部门和学校的要求 ， 进取推进“洋思”教学模式 。从组织学习洋思中学的教改经验 ， 学习洋思中学的学科教案 ， 认识和理解“洋思”模式的内涵 ， 进取尝试运用“先学后教 ， 当堂训练”的课堂教学模式进行教学 ， 团体备课 ， 相互研讨 ， 不断探索有效的实施方法和途径 ， 力争做到“堂堂清” ， “日日清” ， “周周清” ， “月月清” 。
坚持团体备课 ， 发挥群体优势 ， 研究教学资料 ， 研究学生 ， 共同安排教学进度 ， 共同设计教案学案 ， 做到教学资源共享 。同一年级要求教案学案统一 ， 资料要求统一 ， 重点难点统一 ， 教学进度统一 ， 作业练习统一 。处理好教材的局部与全局 ， 新与旧 ， 难与易 ， 重点与非重点 ， 知识与本事五个方面的关系 ， 加强重点与难点的研究讨论 。
4、进取开展课题研究活动
强化科研与教研意识 ， 促使教师努力成为教学的研究者、反思者和实践者 。突出教研活动的实效性和针对性 ， 善于总结教学成果和教学经验 ， 撰写教育教学论文 ， 进取推进校本教研 。围绕教研组确定的课题开展研究 ， 坚持做好各类资料和教学成果的积累和整理 ， 注意经验的积累、交流与分享 ， 不断提高课题研究水平 ， 以教研促教学 。同时教研组要求教师每学期应当至少写一篇教研论文 ， 若干篇教学反思和优秀教案 ， 作为教学研究成果和经验 。
5、利用课余时间进取培优补差 ， 提高教学质量
提倡教师吃苦奉献 。利用课余时间 ， 对学有余力的同学 ， 要辅导他们另有提高 ， 鼓励他们参加各类竞赛;对后进生绝不放弃 ， 要以良好的心态接纳他们 ， 给他们以更多的关心和指导 。要求教师对差生要多鼓励 ， 多表扬 ， 每时每刻尽量发现他们的闪光点 ， 树立他们学习的信心和勇气 。对差生实行课内补差和课外补差相结合 。相信每一个学生都能学到自我适合的知识 ， 让他们在英语学习上有所提高 ， 以提高学校的英语成绩合格率 。
6、开展丰富多彩的课外活动 ， 激发学生的学习兴趣
课外活动是英语教学中重要的教学辅助手段 ， 我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动 ， 使学生能够生动活泼、进取主动地学习 ， 激发他们的学习热情 ， 培养兴趣 。以利于增长知识、开阔视野 。根据各年级情景 ， 将组织一些丰富多彩的课外活动 。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动 ， 给学生充分展示自我 ， 认识自我的机会 。
总之 ， 英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用 ， 直接影响学校的生命线 ， 必须全力以赴抓紧抓好 。我们坚信 ， 在各级领导的关怀指导下 ， 英语组必须会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识 ， 进取参与课题研究 ， 认真实施课题研究计划 ， 及时总结和改善 ， 力争做出 ， 出好成果 。
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