四、制定科学的班级管理制度 。每学期班干部选好后要立即着手制定、完善班级管理的各项制度，包括班规、舍规、组规、小组得分制度等 。首先制定简单易行的核心规定，等学生们适应了再进一步完善各项规章制度 。根据制度来管理学生、激励学生、引导学生!每月尤其是每次中国考试和期末考试后都会进行表彰总结班会!
五、坚持因材施教、做好个性化辅导 。每个学生都是一个独立的有个性的个体，对于学习，我认为每个学生的情况不一样，不要用同一标准要求，我的原则是你只要同你的过去比有进步了你就值得表扬和肯定，你只要尽力了，把过程做好，结果不会差，为此，我常与学生谈心、个性化辅导，我有计划的和班上的每一位同学、每一个小组、每一宿舍等做了多次深入的交流，并给了他们一些建议 。
六、加强与家长的交流和沟通 。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子 。发挥家长力量组织一些主题班会和班级课外活动，让家长参与、体验、指导班集体活动，在活动中进行深层次的实实在在的交流与沟通，共同进行教育活动!
以上是我对本学年班主任工作的总结与回顾 。当然，在管理班级的过程中还存在着不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力不断提高自身班主任工作水平和工作能力 。
高中班主任700字工作体会6
在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里给予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师 。这五位老师在高三一年时间里积极配合班主任抓重点和本科边缘生，他们不为名不为利，为的是提高学生的成绩，让他们在高考中有良好发挥，为学生未来的发展奠定一个良好的基础 。我由衷地感激他们，谢谢你们的配合 。
去年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开始了艰辛的高三生活 。经过一年的奋斗拼搏，终于迎来了高考 。现在，高考成绩尘埃落定，同学们都在等着录取通知书的到来 。在此，我对13班的班级工作进行一个简单的总结 。
一、高考成绩分析
1、平均分对比
13班的高考总分在同类班级中排列第三，高二分班时总分排名是18，这比分班成绩进步了五个名次，这说明13班的整体成绩进步明显 。
从单科来看，语文、数学、综合分别在同类班级中排名分别是：1、2、2，这个成绩是可喜的 。
英语成绩分班是倒数第一，高考时摘掉了“倒一”的帽子，进步了1个名次，这也是挺不容易的，关春柳老师付出的努力有目共睹 。
2、指标完成情况
无论是重本指标还是普本指标，13班都已超额完成 。尽管在同类班级中数据并不突出，但是作为班主任我是很满意的 。需要说明的是，13班在分班时候是重组班级，班里有26人是从高一上学期的重点班分下来的，这些同学中考成绩都很好，但是经过高一上学期的学习，由于某种原因，他们不能够适应高中阶段的学习，于是成绩下降，分班时到了平行班 。但是在计算指标时，中考成绩是占一部分的，这就无形中导致了本班指标略微偏高 。因此，对于这个成绩，我是很满意的 。
3、重点指标完成情况分析：
13班共有8位同学裸分在重点线以上，他们是吴俊凯、潘嘉伟、黎焕杰、谭子恒、黎子文、张大垚、陈文杰、梁建堂 。这8位同学，除了吴俊凯和潘嘉伟成绩稳定之外，其他6人在班级中并非每次都在重点线上，但是在高考中，他们凭借自己的智慧与心态取得了胜利 。而老师们都看好的周嘉敏、唐国杰、梁翠霞、周国健、陈英键等同学，发挥不够好，有几位同学特别是女生考前有点慌乱，导致成绩不太理想 。这可以说明一个道理：高考不仅是知识的较量，同时也是智慧和心态的较量 。
二、学习工作总结
1、高一高二抓纪律和品德，高三主要抓学习，这是我在分班时就跟学生讲好的 。进入到高三以来，我几乎将大部分时间都花在如何提高学生成绩方面 。主要表现在早读科学安排了综合科的记忆背诵环节、强调并对每次综合测试成绩进行分析总结，每次考试都要找成绩起伏大的学生谈话，对于语文试卷，能够做到一对一面批面改 。
这一点，在我们班的科任老师身上表现的更为明显，他们不管是不是学校规定的晚修，都能够抽出宝贵的时间在教室外对学生进行辅导 。每次考试，谢明德老师都会及时反馈数学成绩，关春柳老师都会指出哪些同学退步明显，希望引起班主任的'重视，曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转，解答学生的疑问，邓惠融老师每次考试都会对班级40多位学生进行当面评讲，张松东老师也会在平时和考试后对学生进行耐心讲解，没有他们的辛勤努力，我的工作几乎是无源之水无本之木 。
推荐阅读
- 哈尔滨32中学是重点高中吗
- 2022年班主任工作指导思想 2022班主任工作指导任务计划
- 哈尔滨香坊区有多少高中所有的
- 班主任的工作任务 班主任个人工作任务计划
- 哈师大附中是省重点高中吗
- 2023北京国航股份校企合作招收高中飞行学员基本条件 有什么标准
- 高一物理速度教学设计 高一物理学科教学设计
- 深圳高中生真的是什么梗
- 高中物理教学设计案例 高中物理教学设计范文
- 高中物理教学设计案例 高中物理教学设计7篇