会听课，一边听，一边思考，既要看教，又要看学 。第一，看授课老师对教材的研究，重点的处理，难点的突破，教学方法的设计，然后跳出这些细节，从总体上看这节课的时间安排，教学思路和教学风格 。第三，听课后的思考和整理 。俗话说，思之，思之，鬼神通之 。对课堂实况过几遍电影，应进行反复的琢磨，或将几节“互相牵连”的课作番比较等 。
备课是一项创造性的劳动，备课时，不仅要知道本节课让学生掌握哪些知识，还要考虑通过什么样的教学方式方法将这些知识落实到每位学生，记得曾经以为一位老教师曾经说过，备好一节课，需要一生的时间 。
上课使我们教学过程中最核心的环节，我们讲的天花乱坠不如学生听得神采飞扬 。让学生成为活动主角，我们来充当幕后导演 。
哲学家雅斯贝尔斯说，教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂 。面对社会和学校的期望，家长的重托，学生的尊重，我们时时自省，倍感重任在肩 。不能说我非常热爱教师这个职业，但是我每天都教的很开心，我喜欢我们班上的每一个学生 。我教的是两个文科班，女生特别多，2班一个班里也就仅有4个男生 。女生的特点就是腼腆，胆小 。我曾经看过一个国外的视频，20个同等水平的男生和女生同时学习编代码其中有一个男生和一个女生没有完成任务，男生就跟老师说：there is sth wrong with my code 。我的代码出现了问题 。而女生对老师说的是：thereissthwrongwithme 。我自己好像出现了问题 。也就是说女生相比较男生而言更容易没有信心，更容易自责 。耐心的多鼓励他们，融入他们，在他们眼中，你不是一个高高在上有威严的老师，而是一个和他们一起，帮助他们学习成长的朋友 。
我们是朋友，我们用正确科学的方法学习，我们共同努力，慢慢进步，我们怎么可能学不好?谢谢大家!
【青年教师专业成长交流发言稿 优秀青年教师成长交流发言稿】
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