四、要注意防盗安全 。
1、注意教室、寝室的防盗，要求学生在节假日或放学后要关好门窗 。2、学会保管自己的东西，贵重物品要随身携带 。
五、要注意防拥挤踩踏 。
1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，中=国演=讲网，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛 。2、上下楼梯要轻声慢步靠右行.cn，遵守秩序，注意安全，不得在走廊楼梯内追逐打闹，搞恶作剧 。3做操、集合、放学按照学校安排，分年级、分班级、分楼层、分时间依次上下楼梯，前后班级保持一定距离，不要争先恐后，确保安全 。4、晚上，要开通所有的照明用灯，学生要有秩序的下课、就寝，防止踩踏事件六、要注意防溺水 。
学生上学、放学途中不准戏水，不准学生到池塘边钓鱼，更不准学生到池塘游泳，不能贸然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而导致群死事件 。
七、要注意防雷、防大雨、防大雾等极端天气 。
发生恶劣天气，要注意防雷，不要在大树下躲雨，不要在雨中跑 。雨雾天气要慢行，防止事故的发生 。
八、要注意活动安全 。
1、不在楼道、教室里、走廊上追逐、打闹、奔跑，不在楼梯转角处做游戏或玩耍，不双手撑着栏杆跳离地面，不在楼梯栏杆上滑行，上下楼道一定要轻轻走，靠右行 。2、上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤 。3、课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果 。
1、依据国家的有关法律、法规，按照学校的各项规章制度，加强校园内治安管理，负责维护学校的安全、稳定和正常的教学、科研、学习、生活秩序，保障师生员工的生命财产及合法权益不受侵害；
2、加强与公安机关的横向联系，及时向公安机关报告校园内发生的刑事、治安案件，依据有关规定，协调和处理学校内部纠纷、轻微治安案件；
3、严格按学校下发的《关于来校务工人员的管理规定》和《施工单位安全责任状》来进行对外来务工、从业人员的动态管理 。办理外来人员的临时出入证；
4、定期开展法制、消防、安全防范及维护校园稳定的宣传教育，增强师生员工的法制观念、消防知识、安全防范意识及自觉维护校园安全、稳定的意识；
5、贯彻落实《消防法》和公安部《61号令》等有关消防法规 。建立、健全消防档案，制定消防管理制度和灭火应急疏散预案，定期组织消防演练，督促落实与各部门签定的《九江学院消防安全责任状》；
6、为各部门配置规定的消防器材，设置防火、安全标志，培训消防安全员和安全小组成员，经常性的检查、维修消防器材，确保其完好率；
7、定期和不定期进行消防、安全检查，对发现安全、火险隐患的部门及时下达隐患整改通知书，消除安全、火险隐患 。建立安全、消防重点要害部位每日安全、防火巡查制度，确保安全、消防重点要害部位的安全；
8、组织扑灭初起火灾，协助消防部门做好火灾现场扑救、保护和火灾后调查取证工作；
9、完成校党委以及上级公安机关、消防部门交办的其他工作任务 。
扩展资料：
安全管理的对象是风险，管理的结果要么是安全，要么是事故 。我们说“安全的规律”，确切地说，就是事故发生的规律，就是事故是怎么发生的 。
世间的事都有个前因后果，事故这个结果也有原因，原因就在于事故相关的各个环节，就是说，事故是一系列事件发生的后果 。
这些事件是一系列的，一件接一件发生的，就是“一连串的事件” 。所以，安全管理上就有了“事故链”原理 。事故让人们看到了一个锁链：初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害 。这是一个链条，传统、社会环境、人的不安全行为或物的不安全状态、人的失误、事故伤害 。
一张张多米诺骨牌，一旦第一张倒下，就会导致第二张、第三张直至第五张骨牌倒下，最终导致事故发生，出现相应的损失 。
按照“事故链”原理的解释，事故是因为某些个环节在连续的时间内出现了缺陷，这些不止一个的缺陷构成了整个安全体系的失效，酿成大祸 。
参考资料来源：百度百科—安全
要做安全生产的“胆小鬼”在企业生产过程中要时刻绷紧安全这根弦，始终严格按照规程操作，甘当安全生产的“胆小鬼” 。
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