第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，生活中又经常用到，所以在讲解知识技能的同时，特别应该强调过程与方法的学习 。教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学生经历与科学工作者进行科学探究相似的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神 。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心 。
第十六章主要学习电压和电阻 。“电压、电阻”是初中电学的重要内容，是学习电学基本规律的必备知识 。本章是在学习“电流和电路”知识的基础上对电学知识学习的深入，是进一步落实课标标准，培养学生科学素质的必然要求 。电压是电学三大基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础，电压表的使用和变阻器的使用又是学生探究电学基本规律，进行后续电学知识学习的保障 。
第十七章主要学习欧姆定律 。欧姆定律是初中电学知识的基础和重点，处于电学的核心地位 。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现，也是学习下一章“电功率”的基础，同时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、交流电等内容的基础 。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电阻的关系，在探究结果的基础上得出欧姆定律 。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析 。通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用 。通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特别是对实验的评估和对实验数据的分析，进一步学习利用控制变量法 。
第十八章主要学习电功率 。本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的研究扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深入，是电学规律的大综合，是初中电学知识的终极目标和核心 。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律 。同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的知识 。从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电功率也是初中电学中最复杂的内容，是电学中的重点、难点 。
四、教学措施
1、加强师生情感的交流，建立和谐平等的师生关系 。“教”的目的是为了学生能够主动，积极地“学” 。只有教师热爱学生，才会主动了解、关心学生 。而学生又会从内心感激老师的帮助和指导，这样激发了学生奋发学习的精神，让学生主动地学，高兴地学，愉快的学 。
2、运用多样化的教学方法，增加学生的学习兴趣 。新课程物理教学方法多样化是时代的需要，在物理教学中可采用实验探究法，问题讨论法，调查事实法等 。尤其实验教学应突出实验、观察与操作的趣味性，进而转化为学生的积极求知欲 。
3、开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容 。教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式 。中学生有一定的自主性，他们乐意按照自己的思维行事，解决问题 。教师应尽量满足他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活 。使学生在实践中受到锻炼，增长才干，让物理爱好者充分发挥特长 。
4、对学困生给予特别的照顾和关心，努力做好后进生转化工作 。在教学中努力与中差生多相互交流如提问时容易回答的问题让他们回答，及时表扬，鼓励 。为中差生多创造一些与好生参与学习的机会 。
关于九年级上化学教学计划与实施3
一、学生基本情况分析
我是这个学校的新教师，本学期所带班级为九年级一班学生，化学虽然是一门新增的课程，但是对于成绩差的学生还是不感兴趣，上课注意力不集中 。据了解这个班级的学生两级分化严重 。针对此情况，教学的时候要注意增强课堂的趣味性，让学生感觉到学习化学的趣味性，分层次的提问题，使不同层次的学生在学习中找到信心 。要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱 。
二、教材分析
本书是人民教育出版社出版的《九年义务教育课程标准实验教科书》九年级上册，共七个单元，每个课题后都有“学完本课题你应该知道”，每个单元后还有“本单元小结”，对每个课题和单元总结，使学生知道每学完一部分该懂得什么，每个单元都穿插了许多实验，使学生在学习的过程中能发挥潜能，还穿插了一些“资料”供学生阅读，有助于拓宽视野 。
三、提高教学质量的措施
推荐阅读
- 初三物理下学期教学计划 初三物理个人教学计划5篇
- 高二下学期化学个人教学计划 高二下学期化学教学计划5篇
- 中学化学人教版上册教学计划5篇
- 如何去除铜中的铁用化学方法
- 钻石常识题带答案
- 硅是什么材料 硅是什么
- 九年级语文教学总结第二学期 九年级语文年度教学总结
- 高压水枪灭火原理是什么化学 高压水枪灭火原理是什么
- 伯牙善鼓琴原文及翻译九年级 伯牙善鼓琴原文及翻译
- 九年级出师表翻译及原文 九年级出师表翻译及原文带拼音