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教师个人年度工作计划范文 教师年度工作计划优秀范文( 四 )

生活百科课堂教学


三、培训的主要内容
1.现代教育理论的培训
围绕新课程，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等 。以对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，解读课改相关信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为 。学习当前教育发展的理论，树立以学生发展为本的观念，树立学生为主体的观念，树立师生平等、民主的观念，特别是用先进的教学理论指导课堂教学实践，从而提高教师适应基础教育改革发展的能力 。
2.改革完善对教师、对学生的评价体系，突出“以人为本“的教育理念 。
3.我校特色校本教材的培训
包括知识与技能的拓展、教育教学实践过程中解决实际问题的能力培养 。根据我校实际，有组织、有计划地开展教师专业技能的培训工作，掌握并使用信息技术教育手段 。为此我校专门组织本校相关教师，在校长的亲自指导下，编写了一套校本教材，对一些常规的电脑应用知识进行罗列，有目标有计划地实施教学 。在这些常规讲座的过程中，注意发挥教师的创造性，同样也是在校长的领导下，建设了我校的网站并维护其稳定运行;同时也注意培养学生的对于信息技术的浓厚兴趣，鼓励并引导他们能朝向更深层次发展 。
4.教师中继续开展“四个一“活动，即每学期读一本好书，写一篇好的教案，贡献出一节优质课，发表一篇好的论文;
5.开展教学创新擂台赛，促进教师自身素质的不断提高;
6.续发挥教研先导的作用，带动全体教师探索创新教学新方法 。
四.训的方法、步骤
第一步：基础阶段及培训时间安排
全教师培训制度 。校本培训工作由学校教科室统一管理和协调，制订规划和学年计划，开发培训教材，建立专家系统，加强教师教育培训管理机制等措施，切实加强教师培训，保证教师培训的时间，确保校本培训工作的顺利进行 。每学期定期进行全校性培训，坚持每周集体教研小组学习、交流活动，发现问题，共同解决;以教研活动为主线，将课改理论、电教技术、教学实践结合在一起，重点进行方法指导 。要组织好理论讲座、集体备课及听评课活动 。
第二步：基础方法及挖掘自身优势
择本校之能人，训本校之教师 。即充分内部挖潜内部人才，发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能 。
骨干教师培训 。骨干教师的培训以自学研究为主、外出参观学习交流培训为辅的形式 。
学校将对校本培训工作进行阶段总结，每位教师要写出阶段性工作报告和经验论文或体会 。对前一阶段表现突出的教师进行表彰 。
“走出去“与“请进来“培训 。为开拓中青年优秀教师的视野，学校积极配合教育局教研室相关活动，多让他们去其它学校学习，尽快提高我校的办学水平和教育教学水准 。学校也要争取请一些这方面的名师专家来校讲学、传经送宝 。
第三步：回顾总结，表彰先进
该阶段将对校本培训进行回顾，列出取得成绩及存在问题，扬长避短，为以后的相关工作提供实践支持，表彰在校本培训教育过程中涌现出来的先进个人，提高他们及全体教师的校本培训及相方面的积极性 。
教师年度工作计划优秀范文4
一、学生基本情况 。
这学期我承担了A班和B班的化学教学任务，其中B班基础普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯 。因此，在教学中，我应该更有耐心地进行辅导，培养学生的学习兴趣，因材施教，提高学生的知识、能力和技能 。
二、教学的总体目标 。
义务教育化学课程旨在提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，是学生需要进一步学习和发展的化学基础知识和技能 。引导学生认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量的重要作用，通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感，提高他们适应未来社会的能力 。
第三，知识和技能 。
1、知道周围一些常见物质的‘组成、性质及其在社会生产生活中的作用’，可以用简单的化学语言来描述 。
2.形成一些基本的化学概念，初步了解物质的微观组成，了解化学变化的基本特征，初步了解物质的性质和用途之间的关系 。

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