第二组是肯学，但由于能力不强的同学 。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励 。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学 。对这部分人要进行课余时间个别辅导 。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习 。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好 。
数学是语言 。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练 。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时纠正 。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化 。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力 。
经过一个学年度的努力，期末考就是一种考验 。无论成绩高低，都体现了我在这学年度的教学成果 。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平 。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步 。
以上就是我在本学年度的教学工作总结 。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩 。
【初一数学教学工作总结 初一数学教育教学月工作总结】
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