③研究教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教学、如何安排每节课的活动 。
3、坚持学生为主体 ， 向40分钟课堂教学要质量 。
精心组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 坚持学生为主体 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的注意力 ， 使其坚持相对稳定性 。同时 ， 激发学生的情感 ， 针对初二年级学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 不搞满堂灌 ， 坚持学生为主体 ， 注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。首先加强对学生学法的指导 ， 引导学生学会学习 。提高学生自学本事;给学生供给合作学习的氛围 ， 在学生自学的基础上 ， 使学生在合作学习的氛围中 ， 提高发现错误和纠正错误的本事;为学生供给机会 ， 培养他们的创新本事 。其次加强教法研究 ， 提高教学质量 。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法 ， 经过以下几个环节进行操作：指导读书方法 ， 培养问题意识;创设探究环境 ， 全员补充遗缺遗漏 ， 归纳知识要点 。
4、认真批改作业 。
在作业批改上 ， 做到认真及时 ， 力求做到全批全改 ， 重在订正 ， 及时了解学生的学习情景 ， 以便在讲评作业时做到有的放矢 ， 使学生能及时认识并纠正作业中的错误 。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入 。
2、教法不灵活 ， 不能吸引学生学习 ， 对学生的引导、启发不足 。对学生的耐心不够好 ， 还有差距 。
3、新课标下新的教学思想学习不深入 。对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导.
4、转差工作效果不够明显 。
5、教学反思不够 。
五、改善措施
1、加强学习 ， 学习新课标下新的教学思想 。
2、学习新课标 ， 挖掘教材 ， 进一步把握知识点和考点 。
3、多听课 ， 学习同科目教师先进的教学方法的教学理念 。
4、加强转差培优力度 。
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