(1)幼儿观看视频 。
(2)教师提问 。
老师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领 。
老师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
4、介绍教师节 。
老师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日 。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好 。
感恩教师节庆祝方案篇5
一、活动目标
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义 。
2、幼儿会用，“老师，您好!”“老师您辛苦了 。”等语言表达对老师的爱 。
3、教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展 。
4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感 。
二、活动准备
1、活动周播放教师节主题音乐
2、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作 。
3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园 。
4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展 。
三、活动过程
班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》 。
各班开展主题教学活动《老师，您好》 。
1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感 。
2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象 。从而了解教师节的意义 。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长 。
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