真心爱护教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，过分的严厉便缺乏情感的交融 。因此，班主任对学生要求要适度、合乎情理 。严格要求学生应以充分尊重学生为基础 。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是善意的，特别是对屡犯错误的同学，应进行恰当的批评，春雨润物细无声嘛!
总之，教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带 。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量 。
五年级班主任工作总结9
一、学习
1、端正学习态度
随着孩子们年龄的增大，学生对于学习的抵触心理也在逐渐增强，所以我重视学生的思想工作，要求学生端正学习态度，上课认真听讲，学会积极回答问题，进行课堂互动;课间要求学习纪律，不讲小话不开小差;课后督促学生及时完成学习作业，并进行复习，巩固课堂知识;课前要求学生进行预习，做好上课前的准备工作;
2、树立良好行为习惯
在学校我们不仅要教学生知识，还要教学生素质和道德 。要求学生遇到老师和长辈要问好，做一个有礼貌的孩子，同时我还积极回应学生们的问好，让学生也得到尊重;教学生们重视卫生问题，勤洗手勤换衣，还要及时保证教室的整洁与卫生，提高学生们的卫生健康观念 。教学生们重视安全问题，比如红绿灯过马路的问题、不去河里等不安全的地方游泳等问题，这是一个基本的知识，学生们都懂，但我们需要学生们重视起来，积极践行起来，安全问题大于天 。
3、激发学生们进取心
要求孩子们想想自己将来要做什么，并做好规划，树立一个目标 。并且激励学生向目标作出行动;定时开展班级各类活动的比赛，通过奖惩制度激发学生们要有适当的竞争意识 。
二、身心
现在的孩子接触的东西更广，也更加的早熟，所以我更加关注学生们的身心问题，跟他们普及生理知识，讲授早恋危害等问题 。同时关注同学间的相处问题，积极调解同学们矛盾问题，保持公正 。
再就是关注学生们的健康问题，比如这学期在走廊，班上有位同学不小心从走廊摔下去，得到学生们的通知后，我及时通知校医，并寻求120的帮助，幸好后面没有造成更大的危险 。后面就告诉同学们不能在校园内追逐打闹 。
在这一年的班级管理中，我作为一名班主任或许不是最优秀的，但我绝对是最负责的之一!希望在以后的学习中我继续前行，保持初心!
五年级班主任工作总结10
时间飞逝而过，每每到了期末的时候，就忍不住要感叹时间的如水一般，不知不觉间4年多过去了 。尽管我是从___班_年级的时候开始接任的班主任工作 。但在感情上，我也非常的珍惜这些学生 。做额外班主任，作为一名教师，我能给他们最好的关爱，就是管理好这个班级，教导好他们的学业，让他们能在小学阶段打好基础，成为一名优秀的小学生 。
如今，转眼___班已经结束了五年级上册的学习内容 。成为五年级的学生，让同学们对自己的成长渐渐有了认识 。他们对学习不仅有了更多的自觉性和上进心，在生活和纪律上，也能更好的管理自己，团结身边的同学，一起维持好___班的班风 。如今，回顾我在这一学期的工作以及班级的情况，我对自己的工作做如下总结：
一、班级的管理方面
这学期来，考虑到学生们的成长和今后的发展，我更多的将管理的权限交给了班级的学生们 。一边在日常辅导并指点班干部做好班级的管理，尽力负责的做好自己的职责 。一边也持续进行班级纪律的完善，引导学生们加强自我的认识，了解到自己成为五年级学生的责任 。在班级上主动的做好自我管理，并遵守和监督班干部的管理，做好班级的协调 。
一学期来，尽管前期班干部普通学生方面都有的很多矛盾，但在引导下，学生们都渐渐意识到自己已经长大了，意识到了自己身上的责任，在引导中，渐渐学会了自觉和遵守 。
二、教育方面
走上五年级，我在教育方面也必须花费更多的时间去准备 。这也是为什么我将班级的管理交给学生自己，一方面是信任和锻炼，另一方面也是让我能空出更多经历来做准备 。
在教育上，我负责___班的语文课程，就这个学期开始的情况来说，成绩出现了一些“两极分化”的趋势，部分学生没能意识到年级的提升，导致在学习上基础没能跟上来 。而且不仅仅的语文可课!与其他科老师沟通后，也有同样的状况 。
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