二、教育工作方面
这学年,本人第一次担任三年级班主任,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验 。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记 。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力 。
三、培养学生的良好习惯 。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯 。
在学校,纪律是教学质量的保证 。本学期,我结合学校的各种评比活动,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律 。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正 。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己 。经过一个学期的努力,班里大部分同学都能做好,以后还要加强教育 。
(2)培训班干部 。
要提高一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作 。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众 。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部 。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高 。
四、业务进修方面
老师要不断地学习、充电,我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还经常出外听课,向有经验的优秀老师学习,力争达到现在的教育教学要求 。
今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!
三年级上学期的工作总结8
本学期工作已接近尾声,在转化学困生工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实转化学困生工作的内容,计划中要求达到的目标基本能实现 。现对本学期转化学困生方面的工作总结如下:
我所担任的是三年级的数学教学工作,学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重,比较来说,优等生人数要好于差生,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,学困生我侧重于补差,优生我侧重于培优 。
对于学困生的培养,我首先会从提高对他们的要求做起,在这个班里有五个同学,基础很差,原来我总是对他们特殊照顾,有些作业他们可以不做,或者只要求他们完成其中的一部分,但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的,当然这得需要老师不断的指导和监督,所以这学期将提高对他们的要求,同时更要投入更多的精力去注意他们,关心他们 。
通过和学困生的接触,我发现现在的学生,尤其是这个班的学生,在智力上和其他学生没有太大的差别,他们所缺乏的是让自己学习的动力,以及让自己逐步提高的耐心,这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流,以及对他们思想的熏陶 。
总之,不管是优等生还是学困生,包括班级中间的部分,在本学期工作中,我都将一如既往的关注他们每一个人,设法提高他们对学习的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,而且我永远记着一句话:“好孩子是夸出来的 。”所以当他们取得成绩时,哪怕是微乎其微的,也要及时给予他们表扬,让他们看到自己的进步,看到自己的能力,“一分耕耘,一分收获”,我将努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步 。
在一学期的时间里,虽然我取得了一定的成绩,也还存在着一些问题,如教育手段还有些急躁,还有待改进 。但我相信只要有学校的支持、老师的配合,转化学困生工作一定能越做越好的 。
三年级上学期的工作总结9
光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声 。班主任工作有喜有忧,有苦有甜 。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶 。这一学期,我主要从以下几方面抓起:
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