2013年11月21日 ， 英国前首相托尼·布莱尔（Tony Blair）在联合国安理会反恐委员会会议上发表讲话指出 ， 极端主义分子散播仇恨种子的适宜土壤是无知 。要想根除恐怖主义 ， 就必须要从根本上消除无知 。
他强调 ， 教育是一个关系到人类安全的问题 。布莱尔作为以他本人名字命名的“托尼·布莱尔信仰基金会”的负责人 ， 向此次会议发表了讲话 。
布莱尔表示 ， 人们必须教育年轻的下一代 ， 使他们拥有一种开放型的头脑 ， 了解对方 ， 通过这种理解 ， 将对方视为与自己平等的人 。我们必须为此进行组织工作：在社区中、在网络上 ， 特别是学校要倡导这种教育 ， 利用基本的理解与知识的平台 ， 扭转极端主义分子所散布的错误信息 。
“托尼·布莱尔信仰基金会”目前在20多个国家针对12岁至17岁的青少年实施“直接面对信仰”计划 。它通过视频会议等手段 ， 让不同地区和不同国家的青少年从信仰的角度讨论全球性的问题 ， 从中获得开展对话、调解和谈判的技巧 ， 打破宗教与文化偏见 ， 最终达到防止冲突的目的 。
全球1000多所学校的5万名学生参加过该基金会主办的教育活动 。美国：公民日常反恐应急培训 很多美国大片中都有这样的情节：遇到紧急情况 ， 公共安全广播要求人们撤离时 ， 都会先说：这不是演习 ， 重申 ， 这不是演习 ， 请从安全通道撤离…… 这虽然是电影 ， 但其实现实中遇到紧急情况广播也是这样说 。
为什么要重复强调 ， 这不是演习呢？因为美国时不时会有类似的演习 。为了不让人们误解 ， 所以必须强调 。
美国洛杉矶警方在大学校园举行反恐演习 美国政府非常重视公民的日常反恐培训 。这种培训 ， 非常有用 。
美国的一些社区就会组织民众不定期进行反恐知识培训 。一、教民众如何识别恐怖分子 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记 ， 但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起警惕 ， 例如： （1）神情恐慌、言行异常者； （2）着装、携带物品与其身份明显不符 ， 或与季节不协调者； （3）冒称熟人、假献殷勤者； （4）在检查过程中 ， 催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； （5）频繁进出大型活动场所； （6）反复在警戒区附近出现； （7）疑似警方通报的嫌疑人员 。
二、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静 ， 不要反抗； （2）不对视 ， 不对话 ， 趴在地上 ， 动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具 ， 及时把手机改为静音 ， 适时用短信等方式向警方求救 ， 短信主要内容：自己所在位置 ， 人质人数 ， 恐怖分子人数等； （4）注意观察恐怖分子人数 ， 头领 ， 便于事后提供证言； （5）在警方发起突击的瞬间 ， 尽可能趴在地上 ， 在警方掩护下脱离现场 。澳大利亚：反恐教育全民参与 澳大利亚的反恐宣传分为全民教育和专业学习两种 。
进入21世纪以来 ， 这种全民反恐的宣传在澳大利亚就从来没有停止过 。比如从2002年开始 ， 澳大利亚政府就推出了“让我们为澳大利亚警惕”全国反恐运动 。
自从2005年开始 ， 悉尼开始进行反恐专项宣传 ， 更是声势浩大 。从那时起 ， 悉尼市就反复向市民提出一个口号叫做“如果你看到什么 ， 就说出什么”——意思是鼓励市民在公众场合如果看到无人认领的包裹 ， 或者是一些可疑活动 ， 就要立即向警方通报这一情况 。
这一宣传活动当时在悉尼 。
当地时间11月13日晚 ， 法国巴黎突遭“史无前例”的恐怖袭击 ， 震惊世界 。
这一被称作“欧洲版911”的恐怖袭击 ， 在给法国等国政府情报、警方、军方、内政、反恐等部门带来严峻挑战的同时 ， 也给世界各国教育部门再次敲响警钟 ， 大中小学的反恐防恐教育任重道远 。英国：大中小学共推进 我要在线咨询 2015年2月12日 ， 英国投票通过了反恐立法——《反恐和安全法案2015》 。
在该法案中 ， 英国政府明确表示现在各大高校都有责任参与到“反恐防治”的工作中去 。英国内政部出台的最新指导意见显示 ， 政府将会陆续出台一些新的指导措施 ， 主要包括校园内学生涉恐的外部处理意见 ， 公立和私立大学都包括在内 。
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