4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初高中的衔接工作，使学生尽快适应高中政治学习 。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的潜力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮忙自己提高，提高学生的学习潜力 。
5、组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动 。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能 。
6、做好培优工作，加强个别辅导 。用心开展辅差工作，努力提高差生转优率 。
7、加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气 。用心参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验 。
六、目标学生弱科辅导措施
1、目标学生政治弱科名单 。
高一五班：_高一六班：_ 。
2、具体措施 。
(1)督促目标生过好教材关，为提高成绩打下坚实的基础 。要求他们将课本所有知识点在自主学习的基础上在教师面前过关，个性弱的教师还要另开“小灶” 。
(2)要求每人都有错题记录本，及时记录易错题和易错知识点 。教师做好检查指导 。
(3)每周课堂作业至少两次当面批阅，及时指出不足 。加大课堂提问的力度与次数，及时鼓励、激励他们 。
(4)多与他们谈心、交流，关心他们的生活学习，了解他们的心理动态，与班主任和家长取得联系 。
下学期政治教学工作计划2
根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情况，保持积极的工作态度，高效务实地开展工作 。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导，以课堂教学为重点，努力打造高效课堂 。现计划如下：
一、具体措施
1、加强理论学习，提高复习和选修课教学与复习的针对性 。必修老师要认真研究考试说明，注意今年有变动的考点;研究各地的模拟试题、近三年的真题，掌握教学的深度 。选修老师要研究考试说明、近三年的真题和各地模拟题，明确教学重难点 。
2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，加强教学辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法，特别是复习中的学困生，力争他们能够过关 。
3、认真参加教研活动和备课组活动，加强教师间教学交流 。备课组成员认真完成公开课、研讨课，提高课堂教学的能力 。听课老师要认真记录，及时反馈，促进共同进步 。
4、注意培养学生的学习能力和思维能力，灵活开展教学，提高学生学习的积极性 。本学期必修课复习任务重，要学生记忆的内容多，教师要能够帮助学生理解、记忆，根据学生的发展情况，灵活的采取教学方式，避免枯燥 。选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习，引导学生在学习过程中善于质疑、思考和探究 。同时要强调基础知识的积累和运用 。
5、利用好网络，及时关注时政热点，提高学生对时事政治的敏感度 。复习过程中要注意时政热点的解读，力争在时政选择题上不丢分 。
6、利用好各地信息，及时掌握考试动向 。精选各地名校的优秀试题，根据本校学生的学习情况开展有针对性的训练，提高解题的能力 。
二、教学进度
1、必修班平时的作业要及时布置、批阅、讲解 。第一周主要是必修二的训练 。利用好早读课、暮读课等读书时间，明确早读内容，并及时检查 。利用晚自习等时间与学生进行沟通，加强对过关困难学生的辅导，关注有望冲A学生的学习状态 。加强主观题训练，强调解题方法、答题规范性的指导 。
2、选修班期中考试之前完成《文化生活》教学任务，期中考试考查《文化生活》提高课堂效率，利用好教辅资料，加强学生解题训练 。期中考试之后进行复习，按照往届考试说明，逐一讲解考点 。每堂课要有习题训练 。单元结束之后进行单元综合训练 。
下学期政治教学工作计划3
面向新课程改革和新高考新形势，根据我校“培养高水平、差异发展的现代公民，为高素质商界精英的全面成长奠定基础”的人才培养目标和“培育商德、发展商能、健康身心、学会创新”的课程目标，以提高教学质量和促进学生全面、长效发展为目标，主动适应高二教学要求，按照年级段部署，按规范做好各项教学工作 。现计划如下：
一、学情分析
1、经过高一的学习，学生具备了一定的政治学科知识素养和学习能力，为往后的学习打下了良好的基础 。
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