这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作 。这一学期 ， 我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系 ， 了解学生在家的学习与生活情况 ， 也向家长汇报其子女在校的情况 ， 争取与家长的教育思想达成一致 。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受 ， 并且调换角色站在家长的角度去考虑问题 。结果 ， 绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬 。
班主任年终考核总结篇5
时光匆匆 ， 转眼间 ， 一个学期即将过去 。在校领导和同事们的帮助下 ， 我顺利的完成了本学期的各项工作 。回顾这一学期 ， 既忙碌 ， 又充实 ， 有许多值得总结和反思的地方 。为了更好地总结过去 ， 着眼未来 ， 全面提高自己的业务素质 ， 提高教育教学质量 ， 现将本学期的工作做一个总结 ， 借以鞭策自己、促进提高 。
一、加强学习 ， 不断提高政治思想业务素质
“学海无涯 ， 教无止境” ， 只有不断充电 ， 才能维持教学的青春和活力 。一直以来我都积极学习教育教学理论 。忠诚人民的教育事业 ， 积极参与教学改革实验、探索教育教学规律 ， 以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业 。遵守学校各项规章制度 ， 团结同志 ， 真诚合作 ， 关心同学 ， 做合格的人民教师 。以“尽我所能 ， 甘为人梯”为座右铭 ， 以“坦诚做人 ， 认真读书”为班训严格要求学生 。严格要求自己的言行 ， 培养良好的师德 ， 树立自己教书育人、为人师表的形象 。
本学期 ， 结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论 。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座 。随着社会的发展 ， 知识的更新 ， 也催促着我不断学习 。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步 。本学期被评为建邺区生物学科带头人 。通过这些学习活动 ， 不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备 。
二、求实创新 ， 认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务 。本学期 ， 我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中 ， 立足“用活新老教材 ， 实践新课程理念 。”力求让我的生物课堂教学更具特色 ， 形成独具风格的教学模式 ， 更好地体现素质教育的要求 ， 提高教学质量 。
结合高三年级一轮复习的要求和内容 ， 我感到时间紧、任务重 ， 作为备课组长 ， 我积极带领本组教师认真研究教法、合理设计教学案 ， 帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点 ， 构建完整的知识体系 。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精巧有新意 ， 精讲精练 。运用多种教学方法 ， 从学生的实际出发 ， 注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思维 ， 透彻理解问题 ， 运用举一反三 。
备课时考虑到学生懒于记忆的特点 ， 尽可能地利用图文曲线再现知识点 ， 构建知识网络 。在练习的选用方面 ， 结合高考对学生的解题要求 ， 精选典型例题和案例 ， 提高学生综合分析问题的能力 。作业量整体上适中略有不足 ， 同时对学困生作业降低了要求 ， 力争让他们也能看到自己的进步与提高 ， 获得成功的体验 。在日常教学中 ， 我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备 ， 精心设计教案 ， 并结合各班的实际 ， 灵活上好每一堂课 ， 尽可能做到课堂内容当堂完成 ， 课后仔细批改学生作业 ， 不同类型的课 ， 不同层次的学生采用不同的批改方法 ， 使学生对生物更有兴趣 ， 同时提高每一位学生的文化成绩 。
高三的生物课的集体备课活动 ， 按时开展、取得实效 ， 我采用系统性、阶段性相结合的原则 ， 做到定时间、定地点、定内容 ， 讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等 ， 写出具有实效的一体化教学案 ， 使每堂课都能让学生有收获 ， 帮助学生把书看薄 ， 沉淀知识 ， 形成能力 ， 完善知识结构 。总之 ， 不管在课堂教学 ， 还是课外辅导中 ， 我都以培养学生能力 ， 提高学生的素质为目标 ， 力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用 。
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