我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养 。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧 。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子 。我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境 。
家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤 。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事 。
德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化 。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到 。
身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行” 。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的 。
还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就 。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态 。
同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的 。
一篇关于家庭教育的文章 说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐 。
孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜 。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育 。
家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏 。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育 。
知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成 。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持 。
下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得 。这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血 。
这其中也有不少困惑 。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得 。
一、“严”字当头，抓住小学关键期 大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来” 。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“溺爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等 。
例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件 。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心” 。
没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志 。树大并没自然直，反倒长成歪脖树 。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人 。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头 。
要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长 。努力学习，不可懈怠 。
争取成为德智体皆优的学生 。我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽” 。
幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主 。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格 。
这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了 。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期 。
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