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家庭默写记叙文常识六个部分( 三 )

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家庭大扫除作文600字 。哇，我吸得好干净啊，我跑到妈妈面前想邀功，妈妈笑眯眯地说：“很棒，但是还有最后一个任务噢，我们帮你把拖把准备好了，去拖地吧 。”
由于先前我已经把地板吸得非常干净，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就锃光瓦亮 。任务全部完成了，家里变得亮堂堂的，我环顾四周，非常有成就感，在这次家庭大扫除中，我还懂得了许多生活小常识，今后我会继续帮助家人，扮好家庭小助手的角色 。
记叙文常识
1、概念 作者主要运用记叙、描写两种表达方式进行叙事、写人、写景状物，表现人物思想性格和道德风尚、揭示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章 。
2、六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 。
3、人称 第一人称、第二人称、第三人称 。
4、角度 直接（正面）、间接（侧面） 。
5、顺序 顺叙、倒叙、插叙、平叙 。
6、段落层次 。
7、中心思想 。
8、描写对象 人物描写、环境描写、场面描写、细节描写 。
9、描写方法 外貌（肖像）、语言（对话、独白）、神态（神情）、动作（行动）、心理 。
10、记叙线索 叙事线索、抒情线索 。
11、剪裁 详写、略写 。
例：《白杨礼赞》 白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神” 。
衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征 。例：《白杨礼赞》 开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象 。
对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征 。例：《海燕》 以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征 。
借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情 。例：《从百草园到三味书屋》 文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情 。
借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操 。例：《白杨礼赞》 以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神 。
先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征 。例：《白杨礼赞》 先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵《另外》初中语文基础知识点归纳第一部分 二种语言类型：口语、书面语 。
二种论证方式：立论、驳论 。二种说明语言：平实、生动 。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文 。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛 。
社会环境描写--交代时代背景 。二种论据形式：事实论据、道理论据 。
第二部分 三种感情色彩：褒义、贬义、中性 。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境 。）
议论文三要素：论点、论据、论证 。议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论） 。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 。语言运用三原则：简明、连贯、得体 。
第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文 。句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 。记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 。
引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论 。破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进 第五部分 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写 。六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词） 省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑 。

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