浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

小班社会介绍我自己 社会常识-介绍我自己( 三 )

生活百科自我介绍


当我踏进这所高等学府的大门时，看到老师们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心跳也开始加速 。
这是为什么呢？因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方！读大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想，这个梦从我的儿时就开始了 。
那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任，可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将 。渴望自己将来也能够像他们一样，成为他们其中的一员，为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献 。
历经十多年的中小学的读书过程，让我逐渐明白了一个道理，那就是：要想成功，一要有聪睿的头脑，优良的道德品质，二要有渊博的知识，丰富的学识 。三是要有健康的体魄，宽旷的胸怀 。最后就是要有上天赐予的机遇 。
而机遇是给有准备的人准备的，这个准备就是第一、第二和第三的内容，那么大学就是我们做这个准备的最好地方 。
只有做好了第一、第二和第三的准备工作，我们才能在机遇到来之时，从容不迫地伸出我们的双手去迎接他、面对他，而被他所接纳、所包容 。我们也就能在自己胜任的舞台上，演好自己的角色 。以不负家乡父老的殷殷期望，老师的辛苦栽培 。
愚者错失机会，智者善抓住机会，成功者创造机会，机会只是给准备好的人 。机遇真是“神奇”，它能给“山穷水尽疑无路”的人带来“柳暗花明又一村”的喜悦；它能让商人散尽千金“还复重来”…… 。“
机遇”说起来很神奇，其实它经常出现在我们的身边，而智者能发现它、利用它走向成功 。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平 。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇 。
在这所大学里面，相信我跟你们一定能相处愉快的 。
活动目标
1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心 。
2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等 。
3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊 。
活动准备
1.幼儿知道自己的姓名 。
2.请一名教师扮演"快乐天使"参与情境表演；设置游戏区"男孩事件"（有坦克、枪、机器人等）、"女孩小屋"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干 。
3.教学音带《我自己》 。
活动过程
1.引导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望 。
--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是"快乐天使"来了 。
--"快乐天使"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子 。
--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？"快乐天使"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？
2.幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄 。
--先请几名幼儿做示范，"快乐天使"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友 。
--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友 。
--教师和"快乐天使"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓励指导 。
3.游戏：男孩世界、女孩小屋 。
--"快乐天使"提出游戏要求：我还给大家带来了"男孩世界"、"女孩小屋"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩 。
--教师和"快乐天使"分别把关两个游戏乐园"大门"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩 。
--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流 。
活动建议与提示
作为活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引导幼儿说说自己的特征 。
此活动还可采取"打电话"、"猜猜谁不见了"、"照镜子"、"比较男孩女孩"、"新郎新娘"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友 。
针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现 。
请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等 。在日常生活中对孩子进行初浅的性别教育，如孩子正确使用男女厕所等 。
活动延伸：
鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是**，是*班小朋友，你叫什么？”“我是***，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力日常生活渗透：

推荐阅读


上一篇：一束束什么填空 一束束什么

下一篇：2023年山东普通高考志愿填报各市县级教育招生考试机构联系方式