在________学年第一学期获十二月份黑板报评比三等奖;
在________学年第一学期校运动会中获拔河比赛第三名,跳绳比赛第二名,接力赛第一名;
在________学年第二学期“三月份黑板报评比”中获三等奖 。
在________学年第二学期“六月份黑板报评比”中获一等奖 。
当然,一年下来,我也看到在班主任工作中存在许多不足之处,如对班级后进生的辅导、对班级纪律的管理都还缺乏经验,以后还要不断向优秀班主任学习 。
虽然我只是一名普通的低段班主任,做得都是平凡、琐碎的事,但我坚信:只要我踏踏实实去做,就会在班集体建设上取得丰硕的成果 。
小学一年班主任工作总结怎么写4
一年级下学期工作接近尾声了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的辛苦没有白费 。孩子们已经是真正的小学生了 。一年级是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用 。回首一学期的工作,有成绩亦有不足 。就本学期工作的开展谈一谈:
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期 。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样 。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升 。对于这一点,我一直在努力中 。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难 。多数小孩都有这样或那样的问题 。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯 。我们班的很多同学进步是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多,懂事了很多,现在都是老师的好帮手 。现在上课总是坐的那么端正,再也不像上学期那样上课就会随便站起来,或者随意走动了 。
二、关心孩子
我作为班主任就像他们的父母一样,爱着这群孩子 。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生 。低年级的孩子会经常围着老师转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,感觉这样的效果还不错 。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的 。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又受到奖励了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好 。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常是通过打电话与家长们交流,遇到节假日,我还会发短信祝福他们,跟家长就向朋友一样,做起工作来也方便很多 。
通过一个学年的班集体建设,我们一年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,当然也存在着不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱 。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色 。
小学一年班主任工作总结怎么写5
我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,由于有了上学期的工作基础,基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况,加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划,采取了有的放矢的科学的工作方略,取得了比较令人满意的教育教学效果——
1 。在期中考试中,我班取得了初三年级组单科平均分物理第一名、语文第二名、政治和历史第三名、几何第四名、化学第五名、代数和英语第六名、七科总平均分位居第三名的好成绩;
2 。在学校政教处开展的“纪律卫生评比”活动中,我班又以9月第1名、10月第6名、11月第2名、12月第2名,总名次位居29个班的第2名;
3 。在初三年级组作文竞赛中,我班张明熹同学获得了第一名;在化学知识竞赛中,我班冯亮、田天代表我班参赛,获得了第2名;
4 。我班在全国中学语文教学专业委员会会报《语文报初中版》举办的“暑期大看台”大型有奖读报知识竞赛中荣获优秀集体奖,李永坤、尹航同学分别获得个人第二名;
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