4、完善集体备课制度
发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享 。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练) 。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材 。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中 。
5、开展教研教改活动
在教研组的领导下，初二物理备课组积极参加学校组织的汇报课、评优课活动;利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自觉参加区教研室组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全组成员的业务素质 。通过形式多样的教研活动，达到了相互交流，相互学习，相互促进，共同提高的目的 。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结 。
6、开展第二课堂活动
学期初，针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际情况，组织了物理趣味竞赛(电路知识竞赛活动并取得圆满成功，电视台、各种媒体都有所报道)，极大地调动了学生学习物理的兴趣，活跃了学生的课余生活，提高了学生素质，为物理教学的开展打下了坚实的基础 。
总之，在完成任务的同时，各成员也学到了很多的东西，提高了自己 。
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