“学高为师,德高乃范”,古人云“己立才能立人”,良好的师德修养是教师职业的立人之本 。结合学校“师德师风演讲比赛”活动,我组开展对教师职业道德规范的深入学习,提高教师思想道德素质,增强了教师的责任心、事业心和进取心,强化了服务意识,做学生的良师益友 。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平,鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习,适应新课程发展的需要 。。外出听课学习,将学习收获予以总结,在教研组内上公开课或者进行交流展示 。
四、为龙翔增光添彩
本学年我组教师除了完成教育教学工作以外,还开办了音体美兴趣班、特长班,并以此作为一个亮点,为三年后学生高考奠定基础 。
回顾三个多月来的工作,我们欣喜地看到高中部教研教改气氛正日益浓厚,青年教师肯钻乐学,成长快,潜力大 。作为高一综合教研组长,我深感肩上责任重大,虽然取得了一定的成绩,但离目标还相差很多,很多工作还做得不够 。我将加倍努力,积极学习,提高教研教改工作能力,同时积极组织本组老师团结协作,为共同提高我校高中部教育教学水平而努力 。
学校首要工作反思总结5
本校教研室在中心学校领导的指导和关心下,认真履行教研室工作职责,围绕学校年度工作中心工作要点,坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石,以课堂教学常态问题的研究为抓手,在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作 。现将相关工作总结如下
一、 重视教育教学的常规落实
我校管辖范围地域较为宽广,城区学校和村小的分布有一定的距离,教学常规的督导和管理都存在一定的难度 。但我校建立了以各校领导教研工作的追责制度,中心校常常进行不定期不定点的突击检查,以此来监督和明确教师常规教学工作中的认真 。使各校常规教学工作有章可循,有布置,有落实 。我校同时也重视在落实的过程中给以必要的检查和指导 。本校学期初由分管教学校长苏培亲自下到各个学校,进行随堂听课及学期初学校各项教学常规的检查 。如学期中教学常规抓得较好的学校有:_等,教研工作抓得有声有色的学校还有城关二小等学校 。我校在进行常规教学检查的同时,也时刻关心新教师的成长,深入课堂,为新教师在教学中存在的困难,寻找存在困难的原因,帮助新教师突破阻碍其工作进展的瓶颈 。让新教师对工作更有信心 。重视教育教学的常规落实,开展全方位,多层面,多形式的听课,评课、说课活动 。对新上岗的教师要求尽快适应教学环境,上好合格课;教学能力强、教学经验丰富、教改意识强的教师,要上好研究课、优质课、示范课 。各教研组组织教研活动,由教研组做好登记,并教研情况存档,待考核;评课,要认真、公正、客观地评价,并引入新的教育思想和教育观念,以促进教师研究教材,磨练内功,从而提高课堂教学效益 。使我校管辖和服务下的各个学校的工作顺利进行 。
二、 走科研兴校之路
质量是办学的生命,高素质的教师队伍是质量的保证 。一学期来,我校认真抓好教师的继续教育,开展全民终身学习活动 。建立以校为本的教研制度,走科研兴校之路,千方百计打造一支高素质的教师队伍 。学校积极地开展新课程全员培训 。本学期我校选定骨干老师,年轻老师参加“国培”学习有数十人次 。我校教研室的张华、_老师以及_老师被利辛县教师进修学校聘为全县中小学继续教育辅导老师 。
本学期,我校重视科组落实教研活动的开展,以教学经验比较丰富的教学骨干上好一堂示范课,青年教师上好一堂研讨课的活动 。为了激励人人参与教研活动,我们非常重视活动的过程的各个环节的工作落实,授课教师说课、听课老师议课、教研员或骨干教师总结等 。我们既上示范交流课,又作课后的答辩交流让老师们在互动交流中成长起来 。
学校的教研重点还注重了网络教育校本培训,教师全员汇报课展示活动,师带徒活动,送教下乡及结对子活动 。学校拟定了教师业务学习制度 。按制度开展了教师的业务学习,定时间、定学习地点、定主讲教师、定学习活动组织领导,使得该活动顺利开展 。学校坚持“请进来”和“走出去”的做法 。本学年我校邀请实验小学的省特级教师_范附小的_等骨干教师来我校做示范课和讲座;经常组织学校领导和骨干教师到省内外参加全国性的教研活动,听专家们的经验报告,广泛吸取先进经验,促进我校新课改的稳步实施 。
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