浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

新学期高三生物学科教学计划( 四 )

高三生活百科


新学期高三生物学科教学计划3
本学期我们组要在学校的统一领导下，进一步转变教育观念，立足课堂教学，深化教学改革，不断提高教学质量，夯实学生的基础知识，争取在高考中取得优异成绩 。
一、指导思想
以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶 。
二、具体工作
(一)务实创新，进行高中生物新课程改革
全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》，以《江苏省普通高新课程实施指导》为引导，结合科组实际，进行教学改革 。高三备课组主要做以下几方面工作：
1、学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法 。
2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人 。
3、积极参加市直学校举办的公开课、研讨课，努力开展新课程研讨 。
4、开发课程资源，每位教师根据自己的实际情况，经组内讨论后统一编写相应的教学案 。
5、在各位老师认真学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见 。
(二)坚持不懈做好常规教学
1、按照学校教学常规、教学计划认真开展活动 。
2、按照学校《教学管理常规要求》和教学要求，深入研究教材教法，认真备好、上好每一节课 。
3、坚持认真说-听-评-案例分析，不断提高教学水平 。
4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室)，并有记载 。
5、做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案做到统一 。
6、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学研究气氛浓厚 。
7、在争创“优秀备课组”的同时，自觉地争做“学习型备课组”，不断提高自身业务素养，不断更新教育理念，努力提高教学质量 。
(三)深入开展教学科研
每位老师都有自己教研课题，积极参与省、市、学校课题研究，保质保量完成每学年撰写论文的工作 。
(四)加强环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中，在教学过程中加强STS教育，培养学生的科学素养和人文素质 。
新学期高三生物学科教学计划4
一、高三学期教学目标
培养学生学习生物科学和技术的基础知识，了解这些知识在生活社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备 。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感 。
二、高三学期教材分析
人教版高中课程标准实验教科书第一册(必修)，包括生命的物质基础;生命的基本单位——细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几部分 。学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分 。具体内容分析：
1、本部分内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注 。
2、组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的基础 。在本部分内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出 。
3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互渗透，结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用 。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难 。
4、细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点 。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度 。
三、高三学期教学重点与难点
细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提 。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点 。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识 。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展 。

推荐阅读


上一篇：公司二手设备没有发票怎么入账 二手设备没有发票怎么入账

下一篇：手机怎么做压缩包