第二、几个月的实习使我开拓了眼界
增加了见识习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体温、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等 。有许多专业仪器我都是第一次见到 。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间，种种新鲜事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击 。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本掌握了护理操作的要领和注意事项 。她们生动地分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作 。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识 。
三个月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解 。这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一 。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦 。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作 。这方面的知识积累也是我这次护理实习的最大收获 。具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的密切配合是关键 。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等介绍给科主任，取得科主任的支持 。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意 。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合 。科室组织护士整体护理知识培训时，科主任和医生也需参加学习 。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理 。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓名 。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生，主管护士，使医护明确自己的职责，为病人提供全方位的服务，从而使医护配合密切 。
3、医护共同查房 。这样有利于解决病人的医疗，护理问题 。并做好记录，护理部不定期检查查房记录情况 。护士参加医生查房，能进一步了解所管病人的情况，提高服务质量 。
4、做好病人的心理护理是医护的共同职责 。病人的情绪及心理状况对病情的转归有很大的影响 。病人在生病的时候会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等 。主管护士发现上述不良情绪时，可告知主管医生，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗 。
5、健康教育是医护的共同职责 。健康教育是医院的重要职能，也是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容 。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段，同时健康教育也被定为护士应该掌握的一项护理技能 。并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循 。
6、及时交流信息，为病人解决各种问题 。护士整天围绕病人转，与病人接触的'时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题要及时向医生报告，以便医生及时处理 。良好的护患关系有利于与病人交流，病人乐于向护士讲述自己的想法，顾虑等 。护士将这些转告给医生，医生查房时一一向病人解释，及时消除病人的顾虑 。
7、护理病历随医疗病历归档案 。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反应了护理质量，具有与医疗病历同等的重要性 。
第四、几个月的实习使我对今后的工作充满了信心 。
我个人觉得临床实习时十分重要的，它不但让我们提早接触了以后的工作环境——医院，更重要的让我们更早地接触了社会 。通过这次实习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高，这也使我变得更自信，我对今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除痛苦，为社会造福!
在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风 。她指出：“病人处在病痛中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那还会有谁去帮助病人呢，毕竟你穿着白大褂 。”听后我非常认同 。
几个月的实习生活很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院，我心里充满了感激 。不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生，他们不但交给我知识，还交给我做人的道理 。我第一次真正体会到了一个医务工作者的生活，虽然很辛苦，但每天都过得很充实，体会到了一个医务工作者的光荣与高尚，体会了对病人付出的辛苦与快乐 。有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，为病人服务将是我无悔的选择 。
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