一、认真扎实开展实验教学教研活动 。
1、加强理论学习 ， 转变教学观念 。为不断提高教师的理论及业务素质 ， 我们还经常组织教学学习新的课程标准 ， 学习新课改理念 ， 认真钻研教材教法 ， 使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣 ， 促进学生的全面发展 。
2、加大教研力度 ， 促进实验教学的提高 。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动 ， 相互学习实验通知单及实验记录的填写情况 ， 组织实验教师相互观摩听课、评课活动 ， 使实验教学全面开花结果 ， 提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力 。
二、加强演示实验的教学效果 。
对课本上所有的演示、分组实验 ， 都做到精心准备 ， 预先试做 ， 对少数实验进行改进 ， 补充 ， 确保教师在课堂上实验的成功率 ， 现象明显达到100% 。
1、按照新课标的要求 ， 精心设计实验步骤和教学方法.
2、做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求 。
3、实验过程中 ， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全 。
4、配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要 。增加了学生动手实操的机会 ， 提高了实验课的效率 。
三、提高学生分组实验的教学效果 。
请老教师对新教师进行培训 ， 指导他们规范操作 ， 讲述实验成功的关键 。使得学生实验的成功率大大提高 ， 大大提高了学习兴趣和课堂效率 。
1、做好实验前的准备工作.
2、学生做好实验预习 ， 明确实验目的、原理步骤和方法 。并做好示范工作 。学生做好实验记录 。
四、定期开放实验室 。
让每个学生动手 ， 发挥实验室资源的效益 ， 利用身边的物品 ， 廉价的材料进行物理实验提供便利 ， 鼓励学生大胆进行实验 ， 小制作和小发明 。教师自己动手 ， 制作改进实验器材 。利用课余时间自己动手制作或改进 ， 取得了较好的成效 ， 在教学中发挥了重要作用 。
五、充分利用实验室现有资源 ， 搞好物理实验 。
新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色 ， 改变学生的学习方式 ， 让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼 。
六、实验工作存在问题及今后的打算 。
一学期以来 ， 全体物理教师积极投身于新课改的教学理念中 ， 严格按照实验教学的程序及规章制度进行 。特别是实验教学管理规范 ， 无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反馈等方面工作扎实 ， 实验开出率很高 ， 促进了实验教学质量的提高 ， 培养了学生探究与质疑的能力 。但教学中也存有不少问题 ， 如教学课时不足 ， 学生学习成绩差别较大 ， 学困生较多等 。
总之 ， 随着新课改的不断深入 ， 我们将不断改正实验教学中的不足 ， 使物理组的实验教学工作不断迈向一个新的高度 。
物理教学工作总结9
本学期我担任高三学年21、22班的物理教学工作 ， 在教学过程中兢兢业业 ， 以学生为本 ， 因材施教 ， 取得良好效果 。
现将本学期的教学工作总结如下：
1、教学内容和方法：
本学学期的教学内容是复习高中物理必修1、必修2、选修3—1 ， 内容多、知识点多 ， 但必修1必修2这两本书是高中物理的基础 。结合20__年的考纲 ， 在教学过程调整了教学方法 ， 重难点突出 ， 为学生今后的复习打下了坚实的基础 。对不同的学生的要求有所区分 ， 做到了因材施教;对不同的题目的讲解做到了详略得当 ， 收到了良好的教学效果 。
2、作业的布置和批改情况：
布置练习册上的作业 ， 但是练习册的后面都有答案 ， 为减少学生作业抄袭的不良习惯 ， 开学初我就将学生的答案全部上交 ， 并要求学生独自完成 ， 这样做取得较好的效果;在批改时 ， 做到全批全改 ， 并对学生的作业有一定的评价 。同时 ， 还认真的执行学校的周测考布置下的任务 ， 认真批改 ， 对学生的学习情况有了很准确的把握 。
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