二、上课
上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在__分钟以内，从学生的实际出发，注重调动学生学_的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教学手段，调动学生的兴趣和思维，变“要我学”为“我要学”，注意观察学生的反映，做到及时的反馈 。注意自己的角色转换，当学生进行预_时，自己应是引导者;当学生进行小组间的讨论时，应该是参与者;当学生讨论或展示完毕时，自己应该作出小结，是归纳者 。
三、辅导和作业
学校改革尝试阶段，所以一旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度，加上本学年的时间比较短，所以课程安排很紧 。我作为一名历史教师，本来是没有晚自_的，为了能顺利完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自_，这样一来，我就可以及时的在自_上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得 。总的来说，我这学年忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充实，我感受着自己的不断成长 。
作业方面根据学校精讲精练的要求，精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业 。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用 。
四、课外
除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外，我积极参与听课、评课，虚心向同行学_教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平 。另外我还注重多方面培养自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上 。找时间到图书馆借书看书，扩宽知识视野，学_教育理论，不断为教学内容注入新鲜血液，厚实自己的知识体系和理论底蕴 。
五、考勤方面
我认为教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工 。否则该如何“德高为师，身正为范”做学生的表率?我严格的履行着教师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等 。在这方面，学校的__校长做得特别好，我们还提的出什么怨言?
六、努力方向
新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任 。作为一名普普通通的历史教师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的的 。当然，没有只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到，却要有做到的追求，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导学生，用笑温暖学生，用爱滋润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱，一如继往!
历史教学工作总结与反思4
高二半学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了教学任务 。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、备课——周到细致
找准重、难点作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学_好《课程标准》，虚心向同年级老师学_、请教，力求吃透教材，找准重点、难点 。提前备好课，写好教案 。积极参加教研组活动和各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平 。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识 。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点 。复_阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结，并打印出来给学生，让学生有一个明确的学_思路 。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向 。
二、上课——做到线索清晰，层次分明
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗 。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练 。运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学_的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力 。培养学生的学_兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答 。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进 。
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