二、防治措施：
1、要加强自身的健康知识的学习掌握防治常识，增加抗病能力 。
2、增强体育锻炼，提高对气候变化的适应力和抵抗力 。平时衣着要适当，无论天气怎样变化、不要骤增骤减衣服 。
3、要养成良好的卫生习惯，经常洗手是防止呼吸道疾病的良好措施 。同时，增加营养，多补充水分，做到开窗通风，经常洗晒被褥、换洗衣服 。
4、在感冒流行期尽量少到人口密集的公共场所，也尽量少参加社交活动，远离流感人群，不共用毛巾，手帕及饮食用具等 。
5、如果家里成员发现流感病人，隔离自发热之日到退热后三天 。
预防流感
活动目标：
1、知道什么是流感，了解其危害性 。
2、懂得怎样预防流感 。
活动准备：
图片
活动过程：
一、谈话导入 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查 啊？” 幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状…… 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？
幼：…… 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识 。
二、请幼儿观看图片并提问：
1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？
2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？
3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？
这种病叫什么病？
教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病 。
三、了解流感的危害性 。
提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡 。
四、怎样预防流感 。
1、讨论：怎样才能预防流感？
小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在 咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊 。
2、学习儿歌《洗手五步歌》：
挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗 。
小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背 。
手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓 。
小拳头，抱一抱，小手腕，转一转 。
哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头 。
关上它，擦一擦，我的小手真干净
五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感 。
六、评选“讲卫生的好宝宝” 。
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