(1)备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。
(2)备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
(3)备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做到课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次 。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因 。并在情感上温暖他们，取得他们的信任 。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面：
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间 。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好 。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好 。
新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师 。
高一数学工作总结9
认真分析学生的学情，进行认真地备课，讲课，认真批改学生作业 。钻研教材分析，教学大纲，做到有的放矢 。了解学生的学习情况，及时调整教学进度，较好的完成了各项教育教学任务 。采取了一系列措施，使学生成绩有了较大的进步，具体做法如下：
一、教学方面
教学过程是师生互动的过程 。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果 。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
特别注意学生能力的培养 。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低 。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的'能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理问题的能力 。注意数学特殊方法的训练，如：对称法、可逆思想，图像法，等效法等训练 。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣 。重视理论联系实际题目的分析和训练 。现在高考越来越重视理论联系实际能力的考查 。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，这样的题目较多 。
情感教育：良好的情感教育，情感交流也是搞好教育工作重要一环 。通过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性 。另外学生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给与理解，不要动辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳，尽可能让学生感觉轻松愉快 。正确对待学生犯的错误，尤其是学生回答问题时，学生说错是正常现象，是宝贵信息，只有知道学生怎样错的，才能正确下药方 。所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题，提出问题，和同学及教师辩论问题 。
二、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间 。并积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作 。
三、自我充电
在认真开展教学工作的同时，我积极参加各级组织的各种技能竞赛，并取得了比较好的成绩，不断的督促自己提升自我 。
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