阅读方法:这本书里有很多著名的语录 。我们可以边看边做笔记或者做评论，对比介绍的三个人物，找出异同，学习他们的品质，提高自己的修养 。
第八单元
一.字数统计
1.单词
(1)难词
矩(jǔ)赶(倪n)拖(zhàI)砌(q)打(l)
宴(颜)持(w名:n)
(2)难词
妖:右半部是“瑶”，上面有一圈 。
可爱:后半部分不要多写撇号，要和“乘法”区分开来 。
舔:右下部分是两点 。一分都不要丢 。
卡片:不要扔掉右上方的小馅饼 。
肖:右下为“陀” 。不要写成“陀” 。
(3)多音节词
2.话
(1)必须掌握的单词
介绍怪物，脚，快乐，葵花溢出的规则 。
没有嚎叫，没有噪音，没有脸颊切除，没有迹象 。
(2)同义词
怪物~妖精声明~表示普通~普通 。
规则~规则让步~妥协必须~必须
旅行~旅行很惨~可悲~充满
允许~允许孤独~孤独的荒凉~荒凉
吵~吵申斥~申斥枯萎~枯萎
凝视宏伟，宏伟，紧急，紧急
期待~期待被打破~打破安静~安静 。
精彩~美丽的凝视~清秀的凝视~精致
(3)反义词
平凡烦恼，费心幻想现实
禁止长时间、短时间、嘈杂的沉默
繁荣增加和减少，谴责和赞扬
枯萎和盛开，任性的约束
有臭味，安静，嘈杂，黎明和黄昏
(4)单词分类
AABB的话:平凡
类似的词:直立，缓慢，指向，磕磕绊绊，漫无边际 。
考试的点睛之笔
四字词语是考试中的常见问题 。主要考查形式有:①补词 。②根据单词分类写出相关单词 。③用关联词造句 。
度量词:一个少先队员，一个仙女，一盘桃子，一道算术题，一朵向日葵，一个标志，一缕阳光，一双眼睛，一具死尸，一顶帐篷，一声叹息，一盏红灯，一滴血 。
(4)动词:自我介绍提出条件吃桃子，种向日葵，筑墙，吹雪花度过严冬，裹毛毯添春光，凝视巨人，萌绿芽，开花，拆墙 。
佩戴军刀进行教育，学习美德，举行婚礼，宣布好消息，戴上面纱，忍受痛苦，抚弄头发，恢复原状，用生成红光刺穿心脏 。
修饰语:悲惨、美丽的花园、刺骨的寒风、美丽的花朵、灿烂的阳光、可怕的申斥、冷酷的心、飘扬的旗帜、闪亮的军刀、黑色的长睫毛、深蓝色的眼睛、害羞的新娘、珍贵的银灯、神圣的仪式
紫色的皇家帐篷，幸福的新婚夫妇，美丽的夜晚，平静的大海，欢快的舞蹈，华丽欢乐的场景，精彩的舞蹈，无尽的痛苦，深海，明亮的头发，华丽的帐篷，深深的叹息，英俊的脸庞，锋利的刀，耀眼的红光，独自一人度过，兴奋地奔跑，尽情地玩耍 。
第二，积累好句子
1.相关词语
(1)奶奶总是一边把我扔出去，一边挥手 。
这句话是对语言和动作的描述 。奶奶还要哄我洗脚，可见奶奶有多善良，有多善良，有多爱我 。
2.拟人句子
我和同学比赛种向日葵 。我家那几棵树又细又长，上面还有个小头，很惨，比不上谁家的 。
这句话把向日葵写成了一个成年人，非常生动有趣 。
3.对比句
终于，春天来了，美丽的花朵在村子里盛开 。鸟儿不时发出啁啾声 。但是不知道为什么，巨人的花园里还是冬天 。每天都刮风下雪 。
这句话通过对比描述了巨人的自私和冷酷 。
4.深刻的句子
巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天 。他情不自禁地抱着孩子:“是我任性、冰冷的心叫来了寒冬！”如果不是你提醒我，春天早就被我永远赶走了 。谢谢大家！"
这段话是巨人醒来后的想法 。他明白，春天不来园里，是因为他太任性——一次次赶走孩子；是因为我太冷了——一遍遍骂孩子 。
三、考试热点
1.中心思想测试提示
我经常通过填空或者阅读来检查文中的中心思想 。《摘抄》表现了奶奶善良、知识面广和王宝调皮、乖巧可爱、想象力丰富、好奇心强的特点 。《巨人的花园》通过巨人前后的表现，说明了“没有孩子的地方，就没有春天” 。
2.深刻的句子测试技巧
巨人的花园里有一些很深刻的句子，经常以问答和阅读的形式进行考查 。
3.修辞测试技巧
文章节选经常考查想象力的修辞；在《巨人的花园》中，作者通过对比展开情节，这在阅读中经常出现 。
4.运动测试提示
本单元的作业是一个新的故事，要求在熟读名著的基础上，发挥丰富的想象力，联系现实生活，创作出优秀的故事 。
第四，“1+X”阅读
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