“我的孩子成绩差又怎样”这位家长的话,引无数人深思!( 二 )


4、问题不要定性,解决事情道理不要多讲,孩子需要具体帮助 。
不用空谈方法,一切技巧都在于做一个个具体的事情,做具体的题目的过程和积累中 。 这一点,之前我似乎已经说透 。 其实大家都知道孩子已经知道太多,并不是他不认可这些道理,只是他做不到,道理已经没有震撼和说服力,只能转化为反感 。 其实他们需要具体的帮助,就像我前面做的那样 。 我特别想说一句,孩子们报的辅导班,有没有效,是不是要想想?我是觉得如果他在学校听不进去,他能在外边听进去吗?而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致,得不到巩固,不如把每天的作业处理好,这跟老师的教学同步,而且互为巩固,一个大学生就可能做到 。 当然没有任何一个方法适应所有的孩子,我的方法也是一样,况且,我也离成功远着呢?
5、教育立竿见影是神话,我宁愿相信我的孩子大器晚成 。
对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓慢的准备,做好了刚见好转就有反复的准备,做好了一直不见效的准备 。 没有办法,就是因为他是我的孩子 。 当父亲越久,当老师越久,越觉得教育我几乎没有入门,这根本就不是谦虚,真是这样 。 要不你说说哪一种教育是成功的,要不为什么经常有那种教育方式忽然大热,我们还没有学会,它就销声匿迹了呢?
尽管我准备好了坚持,但我依然不知道什么时候见效,也许我努力的时候见不到效,也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长,即使他成长了,我也不能贪天之功,感觉是自己的成功,影响生命的因素有多少,谁能说得清?
但,我要坚持 。 就像人的身高一样发育有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁愿相信:我的孩子大器晚成 。 对老人,我们常说,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,那是遗憾 。 对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他 。 不要让仅有的这几年和孩子朝夕相处的时间,变成相互折磨的痛苦,坚持和永不放弃的坚韧是我们可以给孩子的,相信他,相信他的现在和未来!

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