三是做好正常运行 。学校严格要求和教育教师精心设计，科学合理分层分类布置作业，杜绝机械、重复、无效作业，努力减轻学生课业负担，提高学生学习效率 。及时评价反馈学生作业，在指出作业缺点和错误的同时，给予学生更多积极鼓励的评价，激发学生对作业的兴趣，培养学生良好的作业习惯，增强学生自主学习能力；定期组织优秀作业展评活动，带领教师在作业布置和批改上多下功夫，鼓励学生认真书写，按时完成作业，不断提高作业质量 。
四是做好常态化教学监控 。定期开展教学监测活动，开展多层次、全方位分析，加强纵向横向对比，发现变化差距，发现薄弱环节，及时调整优化教学策略，完善教学措施；定期召开教学质量分析会、定期召开高效课堂协商会、定期召开教学效益研讨会、定期召开教学工作推进会，不断加强对教学工作的监控和重视 。
三.教师教育管理与评估
在教师教育全过程中，学校建立了教师学习培训管理制度，使全体教师接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围 。
1、成立校本培训领导小组:
组长:XXX
副组长:XXX
成员:XXX
2、建立教师教育培训管理制度:
【2020年教师教育工作总结 教师业务工作总结】①每位教师配备教师教育和业务学习专用笔记本，培训时认真做好笔记 。
②写作学习经验 。
③建立评价和激励机制 。
3.注意训练过程数据的积累 。包括:文件、制度、计划、总结、培训资料、培训活动记录、考勤登记等 。使全校教师理解和接受新思想、新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围 。
4.评估 。学校教师教育应纳入教师年度考核目标体系，是教师绩效考核、评价和评价的重要组成部分 。并对在教师教育工作中做出突出成绩的教研团体和个人给予表彰和奖励 。
总之，今后我校将理清思路，完善规划，积极走研究型学校之路，坚持七课联动建设、教师培训管理和青年教师培养，做好教师教育工作，努力让教师快速成长、课堂日益高效 。
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