5、注意宣传材料的整理、积累、装订、备查 。
(五)、认真组织学生体检，落实“防近”工作 。
监测学生的健康情况，每年要求地区医院来校对学生进行体检，体检后及时进行统计、分析、评价，按要求上报统计材料 。建立学生健康状况登记卡和学生健康档案，并将体检结果反馈给学生和家长，对有病同学提出要求进行治疗，提高治疗率，减少患病率 。为了进一步贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，由学校医务室安排每学期进行期初、期末两次视力检查，对我校学生视力进行动态跟踪监测，并于期末将两次视力检查结果进行对比，分析学生视力检查情况及其原因，并向学校主管领导提出促进学生视力改善的建议 。及时向领导汇报学生的健康情况 。
(六)、利用健康教材对学生进行健康教育 。建立卫生宣传基地 。根据学生的特点收集宣传资料、图片，进行宣传，更好的达到宣传目的 。
(七)、学校健康教育活动，通过班团队的形式，提高学生对健康的认识 。指导卫生员不定期的检查学生个人卫生，由于班主任与学生接触的最多，最了解学生的的健康行为习惯，应发挥班主任在学校健康教育活动中的积极作用 。
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