1.说明DNA是主要的遗传物质
细胞核中的遗传信息的载体——DNA，(DNA的结构像一个螺旋形的梯子)基因是染色体上能够控制生物性状的DN_断，DAN上有许多基因 。
2.描述染色体、DNA和基因的关系
细胞核—→染色体—→DNA—→基因(控制性状的最小单位)
3.解释人的性别决定
(1)人类的性别，一般是由性染色体决定的 。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为_时为女性，一对性染色体为XY时为男性 。
(2)母亲排出一个只含X染色体的卵细胞 。父亲精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的 。它们与卵细胞结合的机会均等 。因此生男生女机会均等，生男生女决定于父亲精子的类型 。
4.认同优生优育
(1)优生优育：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚 。
(2)如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加 。
5.举例说出生物的变异
(1)变异：是指子代和亲代个体间的差异 。
6.举例说出遗传育种在实践上的应用
(1)人工选择培育：如选择培育高产奶牛.(从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛)
(2)杂交育种：如培育高产抗倒伏小麦 。(高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦 )
(3)太空育种(基因突变)：如培育太空椒 。(普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒)
中考生物考点
生物圈中的绿色植物
1.绿色植物的光合作用
(1)光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程 。
光能
(2)公式：二氧化碳 + 水 ————→ 有机物(淀粉) + 氧气
叶绿体
原料：二氧化碳和水;产物：有机物和氧气;条件：光能、场所：叶绿体 。
物质转化的过程：简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气
(3)光合作用实质
能量转化的过程：光能转化成化学能，贮存在有机物中 。
(4)光合作用意义
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源 。
绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡 。
(5)实验：探究绿叶在光下制造有机物(淀粉)
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗);
②部分遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);
③光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察);
④清水漂洗;
⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)：
⑥结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 ;
⑦证明(结论)：绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉
2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用
为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风)，增加光照强度或延长光照时间，合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡) 。
3.描述绿色植物的呼吸作用
(1)呼吸作用概念
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用 。呼吸作用的场所：线粒体
公式：有机物十氧——→二氧化碳+水+能量
(2)呼吸作用意义
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞_、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去 。
(3)呼吸作用原理在生产中的应用
植物的呼吸作用要分解有机物 。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量;种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植 。
适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量;抑制生物的呼吸作用能够延长保质期 。
(4)二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性
4.绿色植物为所有生物提供食物和能量
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