(4)发挥集体智能优势 ， 形成合力 。
在高三热点专题复习过程中 ， 必须发挥备课组的集体智能优势 ， 取长补短 ， 共同研讨 ， 打好总体战 ， 形成合力 。每位政治教师独立承担两个热点专题的整理和编写工作 ， 然后由全体备课组的教师进行集体研讨和修改 ， 定稿后印发全体学生进行强化训练 。
3、合理调节学生的身心状态 ， 提高学习的效率和效果 ， 保证学生的可持续发展 。
督促学生加强身体锻炼 ， 坚持上好体育课 ， 坚持作好课间操 ， 增强体质 。关注学生生活状况 ， 注重营养的合理搭配 。
要求学生劳逸结合 ， 张驰有度 ， 调节心态 ， 保持乐观向上的精神状态 ， 培养自己承受挫折和排除一切干扰的能力 。
语文学期教学心得总结5
本学期 ， 我任教高三年级188班和202班语文 ， 文理各一个班 。随着本期最后一次质量检测的结束 ， 20_年秋季的教学任务即将告一段落 ， 高考离我们又更近了一步 。在本次考试中所教班成绩为188班按最高分117 分 ， 100分人数为35位同学;202班最高分108分 ， 上100分的也有10几个同学 ， 整体不错 。
回顾过去的一学期 ， 有努力工作付出的艰辛 ， 更有收获时的快乐 。更多地喜悦还是来自于同学们的不断成长与进步 。现将一起工作总结如下：
一、能按时按量完成本期工作
本学期的工作计划是完成高三第一轮复习 ， 我们备课组集体备课 。我们组的工作结合学期初计划和语文高考试卷题型特点 ， 合理安排了语文板块知识的复习和平时的阶段检测 。
我根据自己所教班级学生的知识结构特点和他们自己的性格特点 ， 在两个班实施了知识难度略有差异的复习教学 。到本学期末 ， 我已经按复习进度完成了第一轮复习 ， 开始进入第二轮复习 。
不断提升自己的教学能力
工作近十年 ， 一线的教学实践 ， 让我明白 ， 作为教师不断提升自己教学能力的重要性和迫切性 。旧的知识和教学方法已经不能满足新形式教学的需求 。所以 ， 我积极参加了学校组织的公开课教学比赛《诗歌-炼字》 ， 还积极主动申请学习提高-20_年10月底和本校共8名语文教师一起到常德文理学院参加了国培学习 ， 聆听专家们的指导 。学习借鉴别人先进的教学理念和优秀的教学经验 。
取得的成绩
教会学生学习：
我认为教会学生一种好的学习方法比解答一个知识点要重要得多 。在平时的教学中 ， 注重培养学生积极主动学习的习惯 。学生遇到问题 ， 要学会试着先自己思考解决 ， 解决不了在于同学合作讨论是 ， 最后再到老师引导讲解 。这样坚持久了 ， 学生就不会永远等着老师讲 ， 等着别人帮忙 。要让他们养成积极主动思考和学习的习惯 。
同时衣夹利血生勤发问 ， 不怕问的浅、问得偏 ， 有问就有思考 ， 有思考就有创造 。
培优辅差：
对知识掌握程度不同的学生 ， 又针对性的布置个性化的作业 。针对学生自己的知识结构进行不同的训练 。鼓励所有同学找到自己的优缺点 ， 或发扬或改进 。激发学生学习语文的兴趣 ， 让他们爱上语文 ， 而不是谈欲蚊色变 。
总之 ， 一学期下来 ， 我对自己胡教学工作基本还满意 ， 但任然有需要不断改进的地方 。比如应想办法切实加强学生的阅读 ， 拓宽眼界 ， 而不光是想一想 ， 讲一讲 。作文训练胡成效也不大 ， 没有找到有效的作文教学方法 ， 这些不足都是我以后教学中应深入专研和解决的问题 。
希望下个学期能再接再厉 ， 多想办法 ， 多做实事 ， 在20_年的高考中取得不错的成绩 。
推荐阅读
- 高中语文选修1-1课文《面对苦难》原文
- 五年级语文学期教学总结 学期语文教学感悟总结
- 只要就造句二年级简单 只要就造句二年级
- 2021上册语文教学工作收获总结
- 敏感的近义词是什么 敏感的近义词
- 八年级语文教育教学工作总结和反思 语文教育教学工作总结反思模板
- 2021年语文教师工作总结 2021语文教师的教学工作总结
- 语文老师教学风格总结 2021语文老师教学个人总结
- 语文教学目标完成情况总结 语文教学目标分析总结
- 语文教学工作期末总结 语文教学工作解析总结范文