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幼儿园教研工作计划 教研工作计划范本( 二 )

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3、校际：
学校通过联谊交流方式，充分利用国培平台和联谊学校的丰富资源，构建学习共同体，促进学校教师的专业发展 。
(1)教研主题专题化 。
在开展教研活动时，各学科都事先定好计划、确立研究主题 。
(2)教研行为自主化 。
教研组是开展校本教研的中坚力量与基本组织 。每一位教师都要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败 。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析 。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间 。
(四)课题研究——实践教科研一体化 。
结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研融合起来，实践教科研一体化，提升实施新课程的水平，实现生态课堂 。
1、凝炼课题，扎实研究，再上台阶 。
学校在校本教学模式研究的总课题引领下，各学科根据学科特点开展了各种子课题的研究，特别是结合我校的班班通与各学科的整合的研究，使教学与研究合一，深入研究课堂教学，朝着一堂好课“教得有效、学得愉快”的目标努力 。
(三)反思交流——积极开展形式多样的教研活动 。
(1)坚持课题研究过程化管理，不断提高课题研究水平;坚持课题研究系列化，不断丰富课题研究成果 。
(2)继续实行教学反思撰写制度 。教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动，逐步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要 。
(3)开展小型多样的主题式研讨活动 。围绕各相关主题开展教学研讨活动 。活动前要定好研究主题，观摩后围绕主题进行评议 。
2、聚焦有效课堂，追求校本，落实学科规划 。
(1)加强集体备课 。
①以教研组为单位，进行集体备课活动 。主备教师要提前把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课 。
②尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课 。
(2)加强教师研讨学习 。
①每月每位教师听课3节;
②鼓励教师校内跨学科、跨年级听课;
③实行外出听课学习回校汇报交流制度 。要求听课或培训老师回校后，做到“取经”回来，大家分享 。
④搞好学科活动，以活动促发展 。
⑤创设课题研究的舞台，促进研究成果的形成和转化 。
五、研修分段：
(一)第一阶段研修主题：创设学习共同体，建设网络家园
1、拟定培训时间：20__年9月 。
2、体验网络研修，初步熟悉操作平台：登录、了解方案、完善信息、学会操作、体验、上传研修资源等 。
3、阶段小结 。
(二)第二阶段研修主题：主题待定 。
1、拟定培训时间：20__年10月——11月 。
2、学习课程，实践研修 。
3、阶段小结 。
(三)第三阶段研修主题：主题待定 。
1、拟定培训时间：20__年12月—20__年4月 。
2、学习课程 实践研修 。
3、阶段小结 。
(四)第四阶段研修主题：主题待定 。
1、拟定培训时间：20__年5月 。
2、自学研修 集中答疑 。
3、阶段小结 。
(五)第五阶段：成果展示 总结评优 。
1、拟定培训时间：20__年6月 。
2、成果展示 全面总结：自荐优秀成果上报，撰写并提交研修总结等 。
六、保障措施：
1、组织到位 。
学校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教研组具体抓的校本教研的管理网络 。
2、制度到位 。
学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量 。
3、奖励到位 。
对优秀的教师给予奖励 。
4、经费到位 。
为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持 。
教研工作计划范本篇2
一、指导思想
以县文教体育局、县人劳社保局联合下发的《加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见》为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持“常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研训，以校本研训促教师专业成长，以教师专业成长促课程改革，以课程改革落实素质教育 。充分挖掘教育资源，走科研兴教之路，使我镇教育教学工作可持续协调发展 。学校教研工作计划|小学教研工作计划

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